“双减政策”背景下西安市小学课后体育服务质量评价指标体系构建与实证
摘要
“双减政策”的颁布不仅要求减轻学生的课业负担及课外培训压力,同时也要求学校
提供课后延时服务,更好地推动学生五育并举的全面发展。作为课后服务的重要组成部分,
课后体育服务在一定程度上有助于解决学生体育活动时间不足、身体素质下降等问题。自
“双减政策”出台以来,西安市各小学积极响应开展了课后体育服务,然而现阶段对于课
后体育服务质量评价的内容和方法仍处于不断完善和探索阶段。因此,本研究基于经济学
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