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2025年教资科二模拟测试题库

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。

1.教育作为一种培养人的活动，其本质属性是（）。

A.社会属性B.自然属性C.历史属性D.认识属性

2.“教镜、教规、学则”的出现标志着（）的诞生。

A.实验教育学B.文化教育学C.进步主义教育D.古典主义教育

3.按照马克思主义的观点，人的全面发展的含义是（）。

A.人的智力和体力的全面发展B.人的精神和身体的全面发展

C.人的劳动能力和社会交往能力的全面发展D.人的个性化和社会化全面发展

4.在教育起源学说中，认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的是（）。

A.生物起源说B.心理起源说C.劳动起源说D.教育神话起源说

5.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是（）。

A.启发性原则B.巩固性原则C.因材施教原则D.理论联系实际原则

6.教学过程的基本规律之一是教与学的辩证统一规律，其核心是（）。

A.教师的主导作用B.学生的主体地位C.教学手段的运用D.教学目标的达成

7.指导教师根据教学大纲和教科书要求，并结合学生实际情况，对每一学期或每一阶段的教学内容、教学进度和教学方法等预先做的计划和安排，被称为（）。

A.教学设计B.教学计划C.教学进度D.教学预案

8.“一把钥匙开一把锁”，这句俗语体现的教学原则是（）。

A.科学性与思想性统一原则B.理论联系实际原则C.因材施教原则D.巩固性原则

9.通过创设生动具体的教学情境，激发学生情感，帮助学生理解教材，并使学生在情绪上得到感染和体验的教学方法是（）。

A.讲授法B.讨论法C.演示法D.情境教学法

10.教师在教学中运用实物、模型、图片、图表等直观教具进行教学，属于（）。

A.实验教学B.参观教学C.演示教学D.实践教学

11.学生在回答教师提问时，能迅速回忆起有关知识并做出反应，这主要体现了其（）的发展水平。

A.记忆B.思维C.注意D.想象

12.“思维是智力活动的核心”，这是因为（）。

A.思维是认识过程的高级阶段B.思维与感知、记忆等认识过程相互联系

C.思维是人脑对客观事物的间接的、概括的反映D.思维能力是其他智力因素发展的基础

13.根据学习的定义，学习不包括（）。

A.意识行为的变化B.经验引起的行为或行为潜能的变化

C.由练习或经验引起的变化D.持久性的变化

14.在技能形成过程中，练习中期出现进步暂时停顿的现象称为（）。

A.技能高原B.技能迁移C.技能概括D.技能熟练

15.学生通过阅读教材，记住历史事件发生的时间、地点、人物等，属于（）。

A.逻辑记忆B.形象记忆C.情感记忆D.动作记忆

16.班级授课制的主要优点是（）。

A.有利于因材施教B.有利于学生独立思考

C.有利于发挥教师的主导作用和学生的主体作用D.有利于学生之间的互动

17.在班级授课制的背景下，为了适应学生个别差异，经常采用的教学辅助形式是（）。

A.综合实践活动B.班会C.个别辅导D.课外活动

18.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表

19.教师公正即教师的教育公正，是指教师在教育教学活动中，对待学生要（）。

A.一视同仁B.因材施教C.循循善诱D.尊重信任

20.“学高为师，身正为范”体现了教师职业道德的（）。

A.师范性B.社会性C.专业性D.终身性

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。

21.简述教育的本质属性。

22.简述教学过程的基本规律。

23.简述德育的基本途径。

24.简述中学生心理发展的特点。

三、论述题（本大题共1小题，共10分。

25.结合实际，论述教师在教学过程中如何贯彻因材施教原则。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。

26.材料：某中学物理老师在讲授“浮力”时，没有直接给出阿基米德原理的公式，而是带领学生用弹簧测力计、溢水杯、小石块、水等器材进行实验探究。学生在动手操作、观察、测量、分析数据的过程中，不仅理解