黑龙江省2024年《高等教育心理学》考试内部题库及参考答案(基础题).docxVIP

黑龙江省2024年《高等教育心理学》考试内部题库及参考答案(基础题)

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪项是心理学家皮亚杰提出的发展阶段理论中的第一阶段？()

A.前运算阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.实用主义阶段

2.在学习的认知理论中，认为学习是刺激与反应之间建立联系的过程的理论是？()

A.认知学习理论

B.行为主义学习理论

C.认知结构学习理论

D.社会文化学习理论

3.以下哪项不属于心理学家弗洛伊德的人格结构理论的三大部分？()

A.本我

B.超我

C.自我

D.情感

4.在桑代克的试误说中，学习过程被描述为？()

A.有意的学习过程

B.无意的学习过程

C.通过尝试错误进行的学习过程

D.遗传的学习过程

5.在教育心理学中，学习动机的三个要素是什么？()

A.知识需求、学习兴趣、学习目标

B.学习需求、学习压力、学习效果

C.学习需求、学习动机、学习效果

D.学习兴趣、学习压力、学习需求

6.在教学中，为了提高学生的记忆效果，教师可以采取哪些方法？()

A.复习法、归纳法、演绎法

B.联想法、口诀法、故事法

C.刺激法、强化法、反馈法

D.情境法、合作法、探究法

7.在心理辅导中，常用的认知行为治疗方法是？()

A.行为矫正法

B.认知重构法

C.支持性心理治疗

D.情感释放法

8.在教育心理学中，学生学习的类型不包括以下哪项？()

A.机械学习

B.有意义学习

C.理解学习

D.意识学习

9.在课堂上，教师如何提高学生的参与度？()

A.增加课堂提问的频率

B.提高教学内容的难度

C.增加课堂作业的数量

D.降低课堂的纪律要求

10.以下哪项是心理学家奥苏贝尔提出的学习理论？()

A.需求层次理论

B.认知地图理论

C.同化学习理论

D.个体差异理论

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.教师期望

C.同伴关系

D.家长态度

E.个人兴趣

12.以下哪些是心理学家弗洛伊德提出的人格结构的三大部分？()

A.本我

B.超我

C.自我

D.社会我

E.集体我

13.在教育心理学中，以下哪些属于学习策略？()

A.记忆术

B.精细加工策略

C.组织策略

D.知识建构策略

E.行为矫正策略

14.以下哪些是心理学研究方法？()

A.实验法

B.调查法

C.观察法

D.访谈法

E.案例法

15.以下哪些属于认知心理学的研究领域？()

A.认知发展

B.认知神经科学

C.认知障碍

D.认知失调

E.认知行为治疗

三、填空题(共5题)

16.心理学家艾宾浩斯通过实验研究，揭示了人类记忆的遗忘规律，该规律被称为艾宾浩斯遗忘曲线。

17.在心理学家弗洛伊德的理论中，人的心理结构分为三个层次，分别是本我、自我和超我。

18.学习动机的强化理论认为，通过奖励和惩罚来调节学生的学习行为，以达到预期的学习效果。

19.心理学家奥苏贝尔提出的有意义学习理论，强调新旧知识之间的联系和相互作用。

20.在观察学习过程中，班杜拉提出了观察学习的四个阶段，包括注意、保持、再现和动机四个阶段。

四、判断题(共5题)

21.心理学家华生的行为主义理论认为，所有行为都是通过条件反射学到的。()

A.正确B.错误

22.认知失调理论认为，当个体持有相互矛盾的观点或信念时，会产生心理上的不适。()

A.正确B.错误

23.心理学家皮亚杰认为，儿童的认知发展经历了感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。()

A.正确B.错误

24.观察学习是指个体通过观察他人的行为并模仿这些行为来学习。()

A.正确B.错误

25.学习动机的强化理论认为，只有正强化才能增加行为发生的频率。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述心理学家班杜拉的社会学习理论的主要内容。

27.解释什么是认知失调，以及它是如何影响个体行为的。

28.什么是自我效能感，它对学习有哪些影响？

29.简述教育心理学的研究方法及其适用范围。

30.请分析教师期望对学生学习动机的影响。

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