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2025教师资格《体育》专项训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共20分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题意的。请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.根据体育心理学原理，在体育教学中，教师经常运用表扬、奖励等方式来强化学生的积极行为，这主要运用了哪种学习理论？（）

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.社会学习理论

2.中小学生正处于生长发育的关键时期，体育教师安排运动负荷时，应遵循的原则不包括？（）

A.个别化原则

B.适量性原则

C.阶段性原则

D.超负荷原则

3.在体育教学中，将跑、跳、投掷等基本活动内容融入游戏情境中，主要体现了哪种教学方法的特点？（）

A.讲解示范法

B.情境教学法

C.合作学习法

D.探究学习法

4.以下哪项不属于《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》中提出的体育学科核心素养？（）

A.运动能力

B.健康行为

C.体育品德

D.知识技能

5.体育课堂教学中常用的形成性评价方法不包括？（）

A.课堂提问

B.观察记录

C.学生自评

D.期末考试

6.为了提高学生进行立定跳远技术练习的积极性，教师设计了一系列有趣的游戏，如“跳过小河”“跳跃接力”。这种教学设计主要体现了？（）

A.教学目标的明确性

B.教学内容的科学性

C.教学方法的趣味性

D.教学评价的多样性

7.学生在进行短跑冲刺练习后，感到肌肉酸痛，主要是由于体内产生了？（）

A.糖原

B.氧债

C.乳酸

D.肌糖原

8.在体育教学中，教师引导学生分析篮球比赛中不同位置球员的职责和配合方法，这主要培养了学生的？（）

A.身体素质

B.运动技能

C.战术意识

D.比赛能力

9.某体育教师针对学生体能较弱的问题，设计了一系列循序渐进的体能训练计划，这体现了教学过程中？（）

A.教师的主导作用

B.学生的主体地位

C.教学内容的系统性

D.教学方法的多样性

10.学校体育工作的重要组成部分，旨在全面提高学生体质健康水平，促进学生身心健康和谐发展的是？（）

A.体育课程教学

B.体育竞赛活动

C.课外体育活动

D.健康教育

二、判断题（每小题2分，共20分。请将判断结果“正确”或“错误”填在题干后的括号内。）

1.体育教学中所采用的一切组织形式和方法都属于体育教学方法。（）

2.等组教学法是将学生按入学成绩或其他先验因素分班的教学组织形式。（）

3.运动技能的形成过程一般经历泛化阶段、分化阶段、巩固阶段和自动化阶段。（）

4.体育教师在课堂教学中，应始终坚持以学生为中心，完全放手让学生自主活动。（）

5.高强度间歇训练（HIIT）适合所有年龄段和健康状况的学生。（）

6.体育教学评价的目的是为了给学生划分等级，选拔优秀学生。（）

7.安静型血型的学生通常情绪稳定，反应较慢，适合从事耐力项目。（）

8.运动前充分的热身活动可以显著降低肌肉拉伤的风险。（）

9.体育教师的工作仅限于课堂上的教学和训练。（）

10.“双减”政策背景下，学校体育工作的重要性反而降低了。（）

三、简答题（每小题5分，共20分。）

1.简述体育教学中设置教学目标应遵循的基本原则。

2.简述体育教学中常见的不安全因素有哪些？教师应如何预防？

3.简述运动训练中周期性安排法的基本概念及其意义。

4.简述体育教师在课堂上进行有效提问应具备哪些特点？

四、论述题（每小题10分，共20分。）

1.结合实际，论述如何在体育教学中培养学生积极的体育品德。

2.试述“双减”政策背景下，中小学体育教学应如何进行改革创新？

五、案例分析题（每小题15分，共30分。）

1.某小学体育教师在进行篮球运球教学时，发现部分学生掌握不好，课堂气氛有些沉闷。请结合体育教学方法论，分析该教师可能存在哪些问题，并提出改进建议。

2.某中学体育教师小王，在学期末对学生进行了体育成绩评定。他将学生按运动技能测试成绩排名，并告知学生排名前10%的学生可以获得“体育优秀生”称号。请分析这种评价方式可能存在哪些问题，并提出更合理的评价建议。

试卷答案

一、单