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2026广东佛山市顺德区东马宁小学招聘临聘教师1人备考题库附答案详解(综合题).docx

2026广东佛山市顺德区东马宁小学招聘临聘教师1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、自改革开放以来,我国法治建设不断进步,行政体制改革不断深入,有效推动了我国行政监督体系的建设。下列有关我国行政监督现状的说法,错误的是()。

A.我国部分监督人员存在着思想素质、知识水平和工作能力不高等问题

B.我国已经形成了健全的行政监督法律,但是行政监督体系还不合理

C.当前我国民众参与行政监督的渠道有限

D.我国多元化的监督力量仍然缺乏

【答案】:B

【解析】改革开放以来我国法治和行政体制不断发展推动了行政监督体系建设。在行政监督现状方面,存在部分监督人员思想素质、知识水平和工作能力不高等问题,民众参与行政监督的渠道有限,多元化的监督力量也仍然缺乏。而我国尚未形成健全的行政监督法律,行政监督体系也存在不完善之处,所以说已经形成健全的行政监督法律但体系不合理这一说法错误。

2、行政组织的特性不包括()。注:本题已为规范表述,无需修改,直接输出。

A.政治性与社会性

B.法制性与权威性

C.系统性与发展性

D.公开性与协调性

【答案】:D

【解析】行政组织具有政治性与社会性,因为行政组织是国家政治统治的工具,代表国家行使权力,体现统治阶级的意志,这是政治性;同时它又要管理社会公共事务,为社会提供服务,具有社会性。行政组织具有法制性与权威性,其设立、变更和撤销都需要依据法律规定,且其权力是由法律赋予的,在管理活动中具有权威性。行政组织具有系统性与发展性,它是一个由若干要素组成的有机整体,各部分之间相互关联、相互作用,形成一个系统;并且随着社会环境的变化和发展,行政组织也要不断调整和变革自身,以适应新的情况。而公开性与协调性并非行政组织的特性,行政组织的工作有保密要求,并非完全公开;协调性也不是行政组织区别于其他组织的本质特性。所以该题应选表述为公开性与协调性的选项。

3、()是指一级行政机关或一名上级领导者直接领导和指挥的下级单位及工作人员数量。

A.管理层次

B.管理幅度

C.管理难度

D.管理级别

【答案】:B

【解析】这道题考查对不同管理概念的理解。管理层次是指组织纵向划分的管理层级的数目,它与一级行政机关或上级领导者直接领导和指挥的下级数目无关,所以不是该题答案。管理幅度是指一名上级领导直接领导和指挥的下级单位或工作人员的数目,这与题目中所描述的概念相符,所以是该题正确答案。管理难度是指在管理过程中面临的困难程度,和一级行政机关或上级领导者直接领导的下级数目没有对应关系,因此不是该题答案。管理级别通常涉及组织中不同层级的地位和职权划分,并非指直接领导和指挥的下级数目,所以也不是该题答案。综上,答案是管理幅度。

4、下列国家与现行货币名称对应正确的是:

A.印度——卢比

B.意大利——里拉

C.奥地利——马克

D.缅甸——缅甸盾

【答案】:A

【解析】本题可对各国家现行货币名称的对应情况进行逐一分析。印度的现行货币名称是卢比,该国自独立后便逐渐确立了以卢比为主的货币体系,在印度国内的经济交易、金融活动等领域广泛使用。意大利现在使用的货币是欧元。2002年1月1日起,欧元正式在意大利等欧盟国家流通,里拉自此退出了历史舞台,不再作为意大利的法定货币。奥地利目前使用的货币同样是欧元。2002年欧元正式流通后,奥地利原有的货币奥地利先令停止使用,欧元成为奥地利进行经济和金融活动的主要交换媒介。缅甸的现行货币是缅甸元,而不是缅甸盾。缅甸元在缅甸的经济体系中,用于国内贸易、消费、投资等各种经济活动。综上,只有印度与卢比的对应是正确的。

5、上行文是指下级机关向所属上级机关的发文,如请示、报告。下列关于向上级机关行文规则的选项中,错误的是()。

A.原则上只主送一个上级机关,同时抄送下级机关

B.请示应当一文一事,不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项

C.除上级机关负责人直接交办事项外,不得以本机关名义向上级机关负责人报送公文,不得以本机关负责人名义向上级机关报送公文

D.受双重领导的机关向上一级行文,必要时抄送另一个上级机关

【答案】:A

【解析】上行文是下级机关向所属上级机关的发文,有其特定的行文规则。原则上向上级机关行文应只主送一个上级机关,目的是为了明确责任和便于上级机关进行处理,且不应该同时抄送下级机关,因为抄送下级机关可能会导致信息泄露或造成不必要的工作干扰。请示一文一事能让上级机关清晰、准确地了解下级机关的请求事项,便于及时作出批复,避免在报告等非请示性公文中夹带请示事项,防止请示事项被忽视而得不到及时处理。除上级机关负责人直接交办事项外,以机关名义向上级机关负责人报送公文或以机关负责人名义向上级机关报送公文,可能会打乱正常的公文流转程序,不利于公文的规范管理。受双重领导

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