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2026广东广州花都区新雅街尚雅小学招聘语文专任教师2人备考题库及一套参考答案详解.docx

2026广东广州花都区新雅街尚雅小学招聘语文专任教师2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列不属于“中国梦”最核心内容的选项是()。

A.国家富强

B.民族振兴

C.人民幸福

D.深化改革

【答案】:D

【解析】中国梦最核心的内容是国家富强、民族振兴、人民幸福。国家富强是指我国综合国力进一步增强,中国特色社会主义事业进一步发展和完善;民族振兴就是通过自身的不断发展与强大,继承并创造中华民族的优秀文化以及先进的文明成果,进而使中华民族再次处于世界领先地位;人民幸福就是人民权利保障更加充分、人人得享共同发展,生活在伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会。而深化改革是推动国家发展的重要举措和手段,并非中国梦最核心的内容。所以不属于“中国梦”最核心内容的是深化改革。

2、车速高于()时,驾驶员的动视力将会下降。

A.60km/h

B.80km/h

C.100km/h

D.120km/h

【答案】:B

【解析】当车速高于60km/h时,驾驶员的动视力会下降。动视力是指驾驶员在运动过程中观察物体的视力,车速越快,动视力下降越明显。随着车速的提升,驾驶员的注意力会更多地集中在远处,对于周边物体的感知能力会相应降低,视野也会变窄。而60km/h是一个关键节点,超过这个速度,动视力就会受到影响,不利于驾驶员及时准确地观察道路情况和周边环境。因此正确答案是车速高于60km/h时驾驶员动视力会下降。

3、在组织内部()的情形经常会发生,如两人为争夺同一职位而相互对对方进行人身攻击。

A.战斗

B.竞争

C.辩论

D.打斗

【答案】:A

【解析】在组织内部,“战斗”能体现出两人为争夺职位而激烈对抗、相互人身攻击的情形,比竞争、辩论等更契合语境,所以选战斗。

4、甲趁乙不在家,潜入乙家中盗窃现金1万元,得手并离开现场后随即后悔,于乙回家前将1万元放回原地。甲的行为属于()。

A.犯罪未遂

B.犯罪中止

C.犯罪既遂

D.犯罪预备

【答案】:C

【解析】首先分析该犯罪行为所处阶段。犯罪预备是指为了犯罪,准备工具、制造条件的行为。本题中甲已经进入乙家中偷得现金一万元,显然已经超出了准备阶段,所以不属于犯罪预备。犯罪未遂是指已经着手实行犯罪,由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的情况。在本题中,甲已经成功盗窃到一万元现金并离开现场,这表明犯罪行为已经完成,并非因为意志以外的原因未得逞,所以不属于犯罪未遂。犯罪中止是指在犯罪过程中,自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生。其要求在犯罪结果发生之前放弃犯罪或者有效防止结果出现。而本题中,甲盗窃一万元现金后已离开现场,此时犯罪结果已经发生,他事后将钱放回的行为不符合犯罪中止的时间条件,所以不属于犯罪中止。犯罪既遂是指行为人所实施的行为已经齐备了刑法分则对某一具体犯罪所规定的全部构成要件。在盗窃罪中,只要行为人取得了对财物的实际控制,就构成既遂。甲偷到一万元现金并离开现场,已经实际控制了财物,犯罪行为已经既遂,虽然后来将钱放回,但不影响犯罪既遂的认定。综上,甲的行为属于犯罪既遂。

5、法律规定的,不以当事人意志为转移,能够引起法律关系产生、变更和消灭的属于()。

A.法律解释

B.法律事件

C.法律事实

D.法律行为

【答案】:B

【解析】法律关系的产生、变更和消灭需要具备一定的条件,其中最主要的条件有两个,一是法律规范,二是法律事实。法律事实是指法律规定的、能够引起法律关系产生、变更和消灭的现象。法律事实可以分为法律行为和法律事件。法律行为是指以当事人的意志为转移,能够引起法律关系产生、变更和消灭的人的行为。它是人们有意识的活动,比如签订合同、立遗嘱等,这些行为都是基于当事人的主观意愿而发生的,会导致相应的法律关系产生、变更或消灭。法律事件是指不以当事人的意志为转移的能够引起法律关系产生、变更和消灭的客观情况或现象。比如自然灾害、人的出生和死亡等,这些事件的发生是当事人无法控制的,但却能引起法律关系的变化,如人的死亡会导致继承法律关系的产生。法律解释是指对法律条文的含义、适用范围等进行说明和阐释,它本身并不能直接引起法律关系的产生、变更和消灭,只是帮助人们理解和正确适用法律。本题中强调不以当事人的意志为转移且能引起法律关系的产生、变更和消灭,符合法律事件的定义。

6、侵犯人权是在一定的社会历史条件下非法干涉或损害人民有权享受的权利的行为。根据以上定义,下面属于侵犯人权的是()。

A.父母强迫厌学的儿童上学

B.依法取缔邪教组织

C.严惩走私

D.私设公堂,审问、拷打公民

【答案】:D

【解析】侵犯人权定义的要点是非法干涉或损害人民有权享受的权利。儿童在未成年时应由父母管教,且父母强迫儿童上学是为了保障儿童享受义务教育的权利,不属于侵

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