2026广东佛山市顺德区东马宁小学招聘临聘教师1人备考题库带答案详解(最新).docxVIP

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2026广东佛山市顺德区东马宁小学招聘临聘教师1人备考题库带答案详解(最新).docx

2026广东佛山市顺德区东马宁小学招聘临聘教师1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、一般来说,实行目标管理所需的逻辑步骤是()。

A.制定目标—实施目标—评价目标

B.发现问题—制定目标—实施目标

C.发现问题—组织落实—评价目标

D.确立目标—组织落实—效绩评估

【答案】:A

【解析】实行目标管理包含三个核心逻辑步骤,即先制定清晰明确的目标,这是整个管理过程的起点,为后续工作指明方向;接着进入实施目标阶段,将制定好的目标付诸实践;最后要对目标完成情况进行评价,通过评价来总结经验、发现问题,为后续的管理工作提供参考。“发现问题”并非目标管理逻辑步骤中的必要步骤,目标管理重点在于围绕既定目标开展一系列活动,而非先聚焦于发现问题。“组织落实”表述不准确,它应属于实施目标阶段的具体行为。“效绩评估”更侧重于对工作成果的考核,而“评价目标”不仅包含对成果的考量,还涉及对目标设定合理性、实施过程等多方面的综合评价。所以实行目标管理需要的逻辑步骤是制定目标、实施目标、评价目标。

2、雨夜行车时,一名汽车司机从马路中间的一块塑料布上驶过,司机认为塑料布下是附近农民晾晒的稻谷,然而事实上却压死了在塑料布下睡觉的一名精神病人。对于该精神病人的死亡,司机所持的主观心理态度属于()。

A.间接故意

B.疏忽大意过失

C.过于自信过失

D.意外事件

【答案】:D

【解析】判断该司机对精神病人死亡的主观心理态度,需明确不同主观心理态度的含义并结合本题情境分析。首先,间接故意是指行为人明知自己的行为可能发生危害社会的结果,并且有意放任这种结果发生的心理态度。在本题中,司机并没有认识到塑料布下会有一个人,更不存在有意放任压死人这种结果发生的情况,所以不符合间接故意的特征。其次,疏忽大意的过失是指行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果,因为疏忽大意而没有预见,以致发生这种结果的心理态度。判断是否“应当预见”要结合行为人的认知能力、行为本身的危险程度以及当时的具体环境等因素。本题中,是在雨夜,司机看到的是马路中间的一块塑料布,通常情况下,人们基于一般的认知和经验,很难预见到塑料布下会睡着一个精神病人,所以不能认定司机“应当预见”会压死人,不符合疏忽大意过失的构成要件。再次,过于自信的过失是指行为人已经预见自己的行为可能发生危害社会的结果,但轻信能够避免,以致发生这种结果的心理态度。而本题中司机根本没有预见到会压死人,不存在已经预见危害结果并轻信能够避免的情况,所以也不属于过于自信的过失。最后,意外事件是指行为在客观上虽然造成了损害结果,但不是出于行为人的故意或者过失,而是由于不能预见的原因所引起的。在本题情境中,司机基于正常的认知和雨夜的实际情况,无法预见塑料布下睡着一个精神病人,对精神病人的死亡不存在故意或过失,是由于不能预见的原因导致了这一损害结果,符合意外事件的定义。综上,该司机对该精神病人的死亡所持的主观心理态度属于意外事件。

3、下列历史事件中,发生在秦朝的是()。

A.望梅止渴

B.焚书坑儒

C.淝水之战

D.苏武牧羊

【答案】:B

【解析】该题主要考查对发生于秦朝的历史事件的掌握情况。“望梅止渴”讲述的是三国时期曹操行军途中,用前方有梅林的说法激励士兵的故事,并非发生在秦朝;“焚书坑儒”是秦始皇为了加强思想控制,焚烧了除秦国史书、医药、占卜、种植等书籍以外的各国史记和民间收藏的《诗》《书》等,同时坑杀了犯禁的四百六十多名儒生和方士,此事件发生在秦朝;“淝水之战”发生于东晋时期,是前秦与东晋之间的一场重要战役;“苏武牧羊”是西汉时期苏武奉命出使匈奴,被扣留后在北海边牧羊十九年的事迹。所以发生在秦朝的历史事件是焚书坑儒。

4、石墨的化学成分是()。

A.硫

B.硅

C.磷

D.碳

【答案】:D

【解析】本题考查石墨的化学成分相关知识。石墨是碳的一种同素异形体,为灰黑色、不透明固体,化学性质稳定,耐腐蚀,同酸、碱等药剂不易发生反应。而硫、硅、磷均不是石墨的化学成分。所以本题正确答案是碳。

5、面对错综复杂的国际国内形势,我国需保持较快的发展速度。就当前我国面临的情况而言,若要保持较快的发展速度,必须依靠()。

A.企业增加产品数量

B.集约型的经济增长方式

C.扩大生产规模

D.国家增加对企业的投资

【答案】:B

【解析】面对错综复杂的国际国内形势,保持较快发展速度是我国当前的重要任务。依靠增加产品数量来保持发展速度是不可持续的。单纯增加产品数量,若不考虑市场需求、产品质量和附加值等因素,可能导致产品积压,造成资源浪费,无法从根本上推动经济持续健康快速发展。集约型经济增长方式强调依靠生产要素质量和使用效率的提高,以及生产要素的优化组合,通过技术进步、科学管理和劳动者素质提升来实现经

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