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第一部分单选题(50题)

1、翻转课堂是随着信息技术的发展出现的一种新的教学模式，在这种模式下，重新调整了课堂内外的时间，学生在上课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习，师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动，将学习的决定权从教师转移给了学生。有人认为，应该在我国的中小学中大力推广这一教学模式，以便提高教学效果。以下选项中，除了哪个选项，都是上述论述所依赖的假设？（）

A.教师能把以往的教学技能快速地应用于翻转课堂

B.学生会主动地在课前学习相关内容

C.学校能够有效协调师生课堂内外的教与学

D.与之配套的软件与系统可很好地替代板书

【答案】：D

【解析】该论述要推广翻转课堂提高教学效果，需教师适应、学生主动学习、学校有效协调等条件。而配套软件与系统能否替代板书与推广该模式提高教学效果并无必然关联，所以该项不是论述所依赖的假设。

2、A市B区的李某与A市C区的王某结婚后不久，王某出国经商，多年不归，两人关系日趋冷淡，为此李某决定离婚，李某可以提起离婚诉讼的法院是（）。

A.B区人民法院

B.C区人民法院

C.A市中级人民法院

D.B区或C区人民法院

【答案】：A

【解析】《民事诉讼法若干问题的意见》第十五条规定，中国公民一方居住在国外，一方居住在国内，不论哪一方向人民法院提起离婚诉讼，国内一方住所地的人民法院都有权管辖。如国外一方在居住国起诉，国内一方向人民法院起诉的，受诉人民法院有权管辖。第十二条规定，夫妻一方离开住所地超过一年，另一方起诉离婚的案件，由原告住所地人民法院管辖，这里原告住所地对应的法院有管辖权。

3、下列叙述正确的是（）。

A.阿拉伯世界是指中东的所有国家

B.麦加是伊斯兰教创始人穆罕默德的诞生地

C.导致中东地区不安定的原因主要与石油有关，与其他无关

D.连接大西洋和印度洋的最短航线是经过非洲南端的“好望角航线”

【答案】：B

【解析】该题主要考查对中东地区相关地理、宗教以及国际关系等基础知识的掌握。对于选项所涉及的内容，需依据准确的地理和历史知识进行判断。中东地区的阿拉伯世界并非涵盖中东所有国家，像伊朗、以色列等就不属于阿拉伯国家，所以该项对阿拉伯世界的定义错误。伊斯兰教创始人穆罕默德诞生于麦加，麦加也是伊斯兰教第一圣地，这是符合历史事实的。中东地区不安定的原因是多方面的，除石油因素外，还有宗教矛盾、领土争端、民族问题以及外部势力干预等诸多因素，并非只与石油有关。连接大西洋和印度洋的最短航线是经过苏伊士运河的航线，而不是经过非洲南端的“好望角航线”。综上，正确叙述的是伊斯兰教创始人穆罕默德诞生于麦加。

4、中央经济工作会议在部署2020年工作时指出，积极的财政政策要大力提质增效，更加注重结构调整，坚决压缩一般性支出，做好重点领域保障。政府坚持过紧日子，具有多方面积极意义，以下属于其积极意义的是（）。①做好民生保障工作，实现人民当家作主②补齐短板，推动全面建成小康社会③树立政府权威，扩大财政支出管理权④履行节约，推进国家治理能力现代化

A.①③

B.②③

C.②④

D.①④

【答案】：C

【解析】积极的财政政策大力提质增效，政府过紧日子具有多方面重要意义。政府过紧日子，压缩一般性支出，将资金用于重点领域保障，有利于补齐经济社会发展中的短板。在2020年这个全面建成小康社会的关键节点，补齐短板能够推动各方面协调发展，助力全面建成小康社会目标的实现。同时，这也是政府履行节约原则的体现，通过合理安排财政资金、优化支出结构，能够提升资源配置效率，进而推进国家治理能力现代化。实现人民当家作主是由我国的国家性质决定的，是通过一系列的政治制度和民主实践来保障的，并非政府过紧日子直接带来的结果。并且，政府过紧日子，是对财政支出的合理规划和管理，目的是提高资金使用效率，而不是扩大财政支出管理权，扩大财政支出管理权与政府过紧日子的初衷相悖。综上，政府过紧日子有利于补齐短板，推动全面建成小康社会，以及履行节约，推进国家治理能力现代化。

5、下列各句中表达得体的一句是（）。

A.尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢

B.他们这一举措受到广大群众的欢迎，所以其他单位也纷纷效尤

C.奉上所作，自己总觉惶恐不安，望不吝赐教

D.小事不值一提，谁不会犯错，我会海涵的，你今后做事情也要注意想想，不能脑子一热啥事都做

【答案】：C

【解析】这是一道考查语言表达得体性的单选题。语言表达得体需要根据语境、对象、场合等因素，恰当地运用语言。“绵薄之力”是一种自谦之词，通常用于自己帮助他人时表达自己的力量微小，不能用于形容他人的帮助，因此该表述不得体。“效尤”意思是效仿不好的行为。而句中提到举措受到广大群众欢迎，说明是好的举措，不能用“效