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中小学校学生心理健康状况保密协议

为保障中小学校学生心理健康服务工作的规范性与专业性，维护学生及监护人的合法权益，构建安全、信任的心理支持环境，依据国家相关法律法规及教育行业伦理准则，现就学生心理健康状况信息的收集、存储、使用、共享等环节的保密义务，明确协议各方权利责任如下：

一、保密范围界定

本协议所指“学生心理健康状况信息”（以下简称“心理信息”），特指与学生心理发展水平、情绪状态、行为特征、心理问题表现及干预过程相关的各类数据与记录，具体包括但不限于：

1.基础信息：心理测评量表原始数据、结果分析报告（含智力、人格、情绪、社会适应等维度）；

2.过程记录：心理咨询/辅导