2026安徽合肥技师学院招聘劳务外包辅助教学教师10人备考题库附参考答案详解（综合卷）.docxVIP

2026安徽合肥技师学院招聘劳务外包辅助教学教师10人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、双因素理论是赫茨伯格通过考察研究对象工作满意感与生产率的关系，明确影响员工对其工作感情的各类因素，涵盖激励因素和保健因素。其中，激励因素指能让员工感到满意的因素。下列不属于激励因素的是（）。

A.工作内容

B.社会认可度

C.工作成就

D.薪酬待遇

【答案】：D

【解析】双因素理论中，激励因素是能使员工感到满意的因素，多和工作本身相关；保健因素则是与工作环境或外在条件有关的因素，这类因素的满足可以预防员工的不满，但不能直接起到激励作用。工作内容、社会认可度、工作成就都和工作本身紧密相关，能让员工从工作中获得成就感和满足感，属于激励因素。而薪酬待遇属于工作的外在条件，是保健因素，它的改善可以消除员工的不满，但不能直接激励员工，所以不属于激励因素。

2、资本的周转时间包括（）。

A.劳动时间和产品的销售时间

B.产品的购买时间和生产时间

C.生产时间和流通时间

D.劳动时间和流通时间

【答案】：C

【解析】资本周转时间是指资本从其出发点开始，经过一次循环再回到出发点所经历的时间。它由生产时间和流通时间构成。生产时间是资本处于生产领域的时间，包括劳动时间、自然力独立作用于劳动对象的时间、生产资料的储备时间等。流通时间是资本处于流通领域的时间，包括购买时间和销售时间。劳动时间只是生产时间的一部分，产品的销售时间和购买时间只是流通时间的一部分，都不能完整涵盖资本的周转时间。因此，资本的周转时间包括生产时间和流通时间。

3、台风作为一种强劲的气象灾害，常常会吹毁建筑物、大树、墙面、广告牌等。与地震不同，台风是可以预报的，通常借助预警雷达和海洋资源卫星能够监测台风的路径及强弱，通过准确预警可将损失降到最低。这说明了（）。

A.人类已经完全认识和把握了自然规律

B.自然规律虽然是客观的，但人们发挥了能动性就可以认识和利用它

C.人类可以认识自然规律并改造规律

D.人类在自然规律面前是无能为力的

【答案】：B

【解析】题干中提到台风作为一种气象灾害虽破坏力强，但不像地震那样突然发生，可通过预警雷达和海洋资源卫星监测其路径及强弱，进而准确预警以减少损失，这体现了人们在面对自然规律时并非束手无策。人们能够认识到台风可以预报这一规律，并且利用预警雷达和卫星等手段监测台风，通过准确预警减少损失，这表明自然规律虽具有客观性，但人们发挥主观能动性是可以认识和利用它的。而说人类已经完全认识和把握了自然规律过于绝对，自然规律是复杂多样且不断发展变化的，人类对自然规律的认识是一个不断深化的过程，并非已经完全掌握。规律是客观的，它不以人的意志为转移，人类可以认识和利用规律，但不能改造规律。人类在自然规律面前并非无能为力，人们可以发挥主观能动性去认识和利用自然规律，趋利避害。所以正确答案体现了自然规律虽然是客观的，但人们发挥了能动性就可以认识和利用它。

4、就价值和使用价值而言，同一个主体不能同时占有二者。这里的“主体”准确的是指（）。

A.同一个生产企业里的员工

B.买卖双方里的一个

C.同一个家庭里的成员

D.某一个社会成员

【答案】：B

【解析】价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。商品生产者和消费者，对于商品的价值和使用价值不能同时兼得。商品生产者要想获得商品的价值，必须让渡商品的使用价值；商品消费者要想获得商品的使用价值，就必须支付价值。所以这里所说的“人”准确地是指买卖双方里的一个。企业员工主要是参与企业生产过程，其行为目的并非直接围绕商品价值和使用价值的获取与让渡，即使员工可能接触商品生产等环节，但这并非直接体现价值和使用价值不能同时占有的主体概念；家庭成员在日常生活中，更多的是在消费和使用各种商品等，不存在像买卖双方那样在价值和使用价值获取与让渡上的直接关系；某一个社会成员的概念过于宽泛，不能具体体现价值和使用价值不能同时占有的特定主体情境。综上，这里“人”准确指买卖双方里的一个。

5、经济周期的四个阶段依次是_____。

A.繁荣、衰退、萧条、复苏

B.衰退、复苏、繁荣、萧条

C.萧条、衰退、复苏、繁荣

D.繁荣、萧条、衰退、复苏

【答案】：A

【解析】经济周期表现为经济活动的扩张与收缩循环往复。先进入经济活动高涨的繁荣阶段，随后走向衰退，衰退加剧到谷底成萧条，最后经济重新恢复增长即复苏，所以顺序是繁荣、衰退、萧条、复苏。

6、因情况紧急或其他原因需要越级向上行文时，应抄送给（）。

A.与本机关有隶属关系的上级机关

B.受理公文的机关

C.拟行文机关的主管机关

D.本机关下属机关和相关部门

【答案】：A

【解析】根据公文行文规则，因情况紧急或其他原因需越级向上行文