《生命本来没有名字》教学案.doc

【学习目标】

1．?让学生感悟生命本真的纯朴，人与人之间平等理解关爱的价值

2．??理解“散文之神在于情”，有感而发，才能“才思涌动”

【学习重点】

??联系生活，引领学生感悟周国平文章里的思想

【学习难点】

???对课文10、11节的理解把握

【学习步骤和过程】

（一）????????????导入课文

1.（师）：前面我们学了毛主席的《沁园春?长沙》和《跨越百年的美丽》，想一想这两篇文章有一个什么共同点？

（生）：表现生命雄壮的、伟大的一面

2.（师）：生命像一条河，会经过悬崖峭壁，会经过山险关隘，也会穿过青草花丛，会有激流澎湃，也会有涓涓细流和深沉寂静生命有其雄壮伟大的一面，也有其平凡温和