网络流行语在对外汉语教学中的融入与应对策略研究.docxVIP

PAGE

PAGEI

PAGE

PAGEII

摘要

随着互联网技术及社交媒体的普及，网络流行语作为新兴语言正深刻影响着语言生态，但其在对外汉语教学中的融入仍面临研究不足、教材滞后及教学策略匮乏等问题。当前，尽管部分学者关注网络流行语的潜力，但相关研究多集中于理论探讨，缺乏对教学效果的实证分析，且教材更新速度难以匹配流行语迭代节奏，导致教学内容与语言实际应用脱节。本文通过文献研究法、问卷调查法、定性分析法，来梳理网络流行语的概念、分类与特征，识别教学中的关键问题，并提出解决方案。通过研究发现，选择规范性、实用性强且稳定的网络流行语，结合情景教学、类推法、复现