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幼儿语言教育创新尝试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿语言发展的关键期是（）

A.0-1岁B.1-3岁C.3-6岁D.6-8岁

2.以下哪种方法不属于幼儿语言教育常用方法（）

A.游戏法B.讲授法C.示范法D.练习法

3.幼儿早期阅读活动重点培养的是（）

A.书写能力B.识字能力C.阅读兴趣D.背诵能力

4.为幼儿选择的文学作品应具有（）

A.教育性B.复杂性C.单一性D.成人化

5.幼儿语言教育目标的制定依据不包括（）

A.社会的要求B.幼儿身心发展特点C.家长的期望D.语言的学科特点

6.幼儿讲述活动中，幼儿主要运用的语言是（）

A.对话语言B.独白语言C.书面语言D.内部语言

7.幼儿词汇量快速增长的时期是（）

A.小班B.中班C.大班D.托班

8.以下不属于幼儿语言教育途径的是（）

A.专门的语言教育活动B.日常生活中的语言交往

C.艺术活动D.科学探究活动

9.教师在幼儿语言教育中扮演的角色不包括（）

A.示范者B.主导者C.引导者D.支持者

10.幼儿语言教育活动评价的重点是（）

A.教师的教学方法B.幼儿的学习行为

C.教学环境D.教学材料

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿语言教育的内容包括（）

A.语音B.词汇C.语法D.口语表达E.书面语言

2.幼儿语言教育的特点有（）

A.渗透性B.易行性C.积累性D.直观性E.专业性

3.下列属于幼儿语言教育目标的是（）

A.乐意与人交谈B.能清楚地说出自己想说的事

C.喜欢听故事、看图书D.能正确书写汉字E.具有文明的语言习惯

4.幼儿讲述活动可以分为（）

A.看图讲述B.实物讲述C.情景讲述D.生活经验讲述E.故事讲述

5.幼儿园语言教育活动设计的原则包括（）

A.主体性原则B.发展性原则C.科学性原则

D.趣味性原则E.活动性原则

6.培养幼儿倾听能力的方法有（）

A.多给幼儿倾听的机会B.引导幼儿学会辨析声音

C.教幼儿倾听的方法D.鼓励幼儿重复听到的内容

E.提高幼儿倾听的积极性

7.以下哪些属于幼儿文学作品（）

A.儿歌B.童话C.故事D.散文E.幼儿诗

8.促进幼儿语言发展的家庭环境因素有（）

A.良好的亲子关系B.丰富的语言刺激

C.家长正确的教育态度D.安静的居住环境

E.经常带幼儿外出

9.幼儿园语言教育活动的组织形式有（）

A.集体活动B.小组活动C.个别活动D.社区活动E.家庭活动

10.评价幼儿语言教育活动效果可以从（）方面进行。

A.幼儿的参与度B.幼儿的语言发展水平

C.教师的教学方法运用D.教学目标的达成情况

E.教学环境的创设

三、判断题（每题2分，共20分）

1.幼儿语言教育只需要在专门的语言课上进行。（）

2.小班幼儿能掌握较为复杂的句子结构。（）

3.早期阅读就是让幼儿尽早识字。（）

4.游戏是幼儿学习语言的重要途径。（）

5.幼儿语言教育目标应高于幼儿现有水平。（）

6.讲述活动中，幼儿的语言逻辑性要求不高。（）

7.家长与幼儿的语言交流对幼儿语言发展影响不大。（）

8.幼儿园语言教育活动材料越新颖越好。（）

9.幼儿语言教育要注重个体差异。（）

10.评价幼儿语言教育活动主要看教师教得好不好。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述幼儿语言教育的意义。

答：促进幼儿语言表达能力发展，为认知发展奠基，利于社会性发展，传承文化，激发思维，提升审美能力。

2.举例说明如何在日常生活中培养幼儿语言能力。

答：如吃饭时交流饭菜感受；散步时描述周围景物；睡前讲故事。引导幼儿表达想法，丰富词汇，提高口语表达。

3.简述幼儿园语言教育活动设计的步骤。

答：包括确定目标，分析幼儿和内容；设计活动流程，如导入、展开、结束；准备材料；最后预设活动效果及调整策略。

4.如何激发幼儿对文学作品的兴趣？

答：选择有趣、形象生动的作品