高中生物建模教学中的跨学科知识整合与创新能力培养教学研究课题报告.docx

高中生物建模教学中的跨学科知识整合与创新能力培养教学研究课题报告

目录

一、高中生物建模教学中的跨学科知识整合与创新能力培养教学研究开题报告

二、高中生物建模教学中的跨学科知识整合与创新能力培养教学研究中期报告

三、高中生物建模教学中的跨学科知识整合与创新能力培养教学研究结题报告

四、高中生物建模教学中的跨学科知识整合与创新能力培养教学研究论文

高中生物建模教学中的跨学科知识整合与创新能力培养教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在新一轮基础教育课程改革深入推进的背景下，学科核心素养的培养已成为教育教学的核心导向。生物学作为一门研究生命现象和生命活动规律的自然科学，其综合性、实践性和创新性特征