小学数学人教版五年级上册解决问题（例10）.docx

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

五年级

学期

秋季

课题

解决问题（例10）

教学目标

1.结合具体的生活情境，明确相遇问题的特点。能根据题意画出线段图、找到等量关系并用方程解决实际问题。

2.经历解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，进一步积累解决问题的经验并获得成功体验，建立方程的数学模型思想。

3.提高学生发现问题和提出问题的意识，培养学生探索数学问题的欲望。

教学重难点

教学重点：

1.画线段图并找准等量关系。

2.掌握稍复杂的行程问题中的等量关系，并利用等量关系自主尝试列方程解决行程问题。。

教学难点：

通过画线段图解决稍复杂的行程问题。

理解“速度和×时间=