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一年级上册解决问题专项练习

亲爱的小朋友们，欢迎来到数学解决问题的小天地！在一年级上册的数学学习中，我们认识了数字，学会了10以内的加减法。现在，我们要把这些知识用到实际生活中，解决身边的数学问题啦！解决问题就像当小侦探，需要我们仔细观察、认真思考，找到题目中的“小线索”，然后想出办法算出答案。别担心，只要掌握了方法，你一定会成为一名出色的数学小侦探！

一、解决问题的基本步骤与方法指导

在开始挑战之前，我们先来回顾一下解决问题的基本步骤，这可是我们的“破案神器”哦！

1.认真审题，明确题意：拿到一道题目，首先要做的就是大声读出来（如果可以的话），或者默读几遍，直到完全明白题目在说一件什么事情。要特别注意题目里告诉了我们什么信息（已知条件），问了我们什么问题（要求什么）。可以用铅笔轻轻圈出题目中的数字和表示动作或关系的词语，比如“一共”、“还剩”、“来了”、“走了”、“多”、“少”等等。

2.分析数量关系，确定算法：这是最关键的一步！我们要想一想，题目中的问题是需要把一些东西合起来呢，还是从一些东西里面去掉一部分？

*如果是把两部分或几部分合起来，求一共有多少，通常用加法计算。比如：“小明有3个苹果，小红有2个苹果，他们一共有多少个苹果？”就是把3和2合起来，用3+2。

*如果是从总数里面去掉一部分，求还剩下多少，或者知道总数和其中一部分，求另一部分，通常用减法计算。比如：“妈妈买了5个梨，小明吃了1个，还剩多少个梨？”就是从5里面去掉1，用5-1。

3.列式计算，写出结果：想清楚用什么方法后，就可以列出算式了。计算的时候要细心，确保结果正确。别忘了，算式后面要写上单位名称，比如“个”、“只”、“朵”等（在一年级上册，有些题目可能只要求写出算式和结果，具体按老师要求）。

4.检验与口答：算出结果后，我们可以简单地检查一下，看看算式列得对不对，计算有没有出错。最后，把答案完整地说出来，比如“他们一共有5个苹果。”

二、专项练习

下面，就让我们带上“破案神器”，开始今天的练习吧！请小朋友们认真读题，仔细思考，把算式写在横线上。

（一）加法问题（把两部分合起来，求总数）

1.草地上有4只小鸡在吃虫子，又来了3只小鸡，现在草地上一共有多少只小鸡？

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2.小红左手拿了2块糖，右手拿了5块糖，小红一共拿了多少块糖？

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3.盒子里有6个红球，5个蓝球，盒子里红球和蓝球一共有多少个？

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4.小明昨天看了3页故事书，今天看了4页，两天一共看了多少页？

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5.池塘里有2只小鸭在游泳，岸上有7只小鸭在休息，一共有多少只小鸭？

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（二）加法问题（求原来有多少）

6.妈妈买了一些苹果，小明吃了3个，还剩下4个。妈妈原来买了多少个苹果？

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7.小猴子从树上摘桃子，摘了5个，树上还剩下6个。树上原来有多少个桃子？

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（三）减法问题（从总数里去掉一部分，求还剩多少）

8.妈妈买了8个橘子，小明吃了2个，还剩下多少个橘子？

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9.停车场原来有9辆小汽车，开走了3辆，停车场现在还剩多少辆小汽车？

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10.教室里有7盏灯，关掉了4盏，还亮着多少盏灯？

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（四）减法问题（求其中一部分）

11.一共有10个小朋友在玩游戏，其中男生有6个，女生有多少个？

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