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北京师范大学2021年9月《发展心理学》作业考核试题及答案参考5

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.发展心理学中，哪个理论提出了“心理发展是一种结构重组”的观点？()

A.阶段理论

B.生态理论

C.转换理论

D.生命周期理论

2.皮亚杰的认知发展理论中，儿童在哪个阶段开始形成守恒概念？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3.弗洛伊德将人的心理结构分为哪三个层次？()

A.自我、本我、超我

B.意识、前意识、潜意识

C.感觉、知觉、思维

D.认知、情感、行为

4.在埃里克森的心理社会发展理论中，成年期的主要冲突是什么？()

A.亲密对孤独

B.自我认同对角色混乱

C.自主对羞愧

D.生育对停滞

5.根据发展心理学的观点，哪个阶段是儿童道德发展的关键时期？()

A.学龄前期

B.学龄期

C.青春期

D.成年期

6.在发展心理学中，哪个理论强调了环境因素对个体发展的影响？()

A.基因决定论

B.环境决定论

C.生物决定论

D.心理决定论

7.在儿童的社会性发展中，哪个因素对儿童的社会情感发展最为重要？()

A.家庭

B.学校

C.同伴

D.媒体

8.根据发展心理学的观点，哪个阶段是儿童认知发展的关键时期？()

A.学龄前期

B.学龄期

C.青春期

D.成年期

9.在发展心理学中，哪个理论提出了“文化是心理发展的决定因素”的观点？()

A.文化决定论

B.生物决定论

C.环境决定论

D.遗传决定论

二、多选题(共5题)

10.以下哪些是皮亚杰认知发展阶段理论中的具体运算阶段的特点？()

A.具有可逆性思维

B.能够理解守恒概念

C.开始形成道德观念

D.能够进行抽象逻辑推理

11.以下哪些因素会影响儿童的社会认知发展？()

A.家庭环境

B.学校教育

C.同伴互动

D.媒体影响

E.个体自身认知能力

12.以下哪些理论属于发展心理学的宏观理论？()

A.基因遗传理论

B.生态学理论

C.心理动力学理论

D.认知发展理论

E.行为主义理论

13.以下哪些是埃里克森心理社会发展理论中成年期的主要任务？()

A.建立亲密关系

B.承担社会责任

C.培养下一代

D.自我实现

E.解决身份危机

14.以下哪些是弗洛伊德心理结构理论中的三个层次？()

A.意识

B.前意识

C.潜意识

D.自我

E.本我

三、填空题(共5题)

15.皮亚杰的认知发展阶段理论将儿童认知发展分为四个阶段，其中第一个阶段是__感知运动阶段__，这一阶段的儿童主要通过感知和运动来探索世界。

16.埃里克森的心理社会发展理论认为，个体在__成年早期__阶段的主要冲突是亲密对孤独，这一阶段的发展任务是建立亲密的人际关系。

17.弗洛伊德将人的心理结构分为三个层次，其中位于最底层，代表本能欲望的部分是__本我__。

18.在发展心理学中，__生态系统理论__强调个体发展是一个动态的过程，受到个体、家庭、学校和社会环境等多层次因素的影响。

19.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在__具体运算阶段__能够进行逻辑推理，但推理仍然依赖于具体的事物和操作。

四、判断题(共5题)

20.弗洛伊德认为，人格结构由本我、自我和超我三个部分组成。()

A.正确B.错误

21.皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童具有守恒概念。()

A.正确B.错误

22.埃里克森的心理社会发展理论认为，成年期的主要冲突是生育对停滞。()

A.正确B.错误

23.生态学理论认为，个体发展是一个独立于环境的过程。()

A.正确B.错误

24.根据发展心理学的观点，个体的认知发展是单向的，不可逆的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简要介绍皮亚杰的认知发展阶段理论及其主要观点。

26.如何理解埃里克森的心理社会发展理论中的“自我认同”概念？

27.请解释弗洛伊德的心理防御机制中的“压抑”概念。

28.生态系统理论如何解释个体发展与社会环境的关系？

29.请阐述认知发展理论在儿童教育中的应用价值。

北京师范大学2021年9月《发展心理学》作业考核试题及答案参考5

一、单选题(共10题)