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高考常考文言实词解析与例句翻译

文言文阅读是高考语文的重要组成部分，而文言实词的理解与运用则是准确把握文意的基础。高考对文言实词的考查，不仅注重常见实词的基本含义，更强调其在具体语境中的灵活运用及一词多义现象。本文选取高考中出现频率较高的若干文言实词，结合典型例句进行解析与翻译，以期为同学们提供实用的复习参考。

一、实词解析与例析

1.兵

核心义项：

*兵器、武器：此为“兵”的本义，后引申出与军事相关的其他含义。

*士兵、军队：由“兵器”引申为使用兵器的人及集体。

*战争、军事：泛指与武装冲突相关的事务。

例句与翻译：

*收天下之兵，聚之咸阳。（贾谊《过秦论》）

*翻译：收缴天下的兵器，把它们聚集到咸阳。（兵：兵器）

*将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”（司马迁《史记·绛侯周勃世家》）

*翻译：将军周亚夫手持兵器作揖说：“穿戴盔甲的将士不行跪拜礼，请允许我用军礼参见（皇上）。”（兵：兵器）

*秦发兵击之。（《史记·廉颇蔺相如列传》）

*翻译：秦国派出军队攻打它。（兵：军队）

*兵旱相乘，天下大屈。（贾谊《论积贮疏》）

*翻译：战争和旱灾相继而来，国家的财力物力就会极度匮乏。（兵：战争）

2.病

核心义项：

*疾病、生病：指生理上的不适。

*弊病、毛病：指事物存在的缺陷或弊端。

*担心、忧虑：由生理的病痛引申为心理上的困扰。

*困苦、困乏：形容处境艰难。

例句与翻译：

*君之病在肌肤，不治将益深。（韩非子《扁鹊见蔡桓公》）

*翻译：您的病在皮肤表层，如果不治疗将会更加严重。（病：疾病）

*是己而非人，俗之同病。（刘开《问说》）

*翻译：认为自己是对的，认为别人是错的，这是世俗之人共同的毛病。（病：弊病，毛病）

*君子病无能焉，不病人之不己知也。（《论语·卫灵公》）

*翻译：君子担心自己没有才能，不担心别人不了解自己。（病：担心，忧虑）

*向吾不为斯役，则久已病矣。（柳宗元《捕蛇者说》）

*翻译：假使我不做这个差事，那么早就困苦不堪了。（病：困苦）

3.察

核心义项：

*仔细看、观察：侧重于用眼睛审视。

*考察、审查：指对事物进行深入的了解和核实。

*清楚、明白：形容对事物的认知程度。

*精明、明察：形容人洞察事理的能力。

例句与翻译：

*徐而察之，则山下皆石穴罅。（苏轼《石钟山记》）

*翻译：我慢慢地观察它，发现山下都是石头的洞穴和裂缝。（察：观察）

*小大之狱，虽不能察，必以情。（《左传·曹刿论战》）

*翻译：大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，也一定根据实情（来处理）。（察：明察，弄清楚）

*水至清则无鱼，人至察则无徒。（《大戴礼记·子张问入官》）

*翻译：水太清了就不会有鱼，人太精明了就不会有伙伴。（察：精明）

*前太守臣逵察臣孝廉。（李密《陈情表》）

*翻译：从前的太守名逵的，考察后推举我为孝廉。（察：考察后予以推荐）

4.朝

核心义项：

*早晨：本义，与“夕”相对。

*朝见、朝拜：臣子拜见君主。

*朝廷、朝堂：君主接受朝见、处理政事的地方。

*朝代：指整个王朝统治的时期。

例句与翻译：

*朝服衣冠，窥镜。（《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）

*翻译：早晨穿戴好衣帽，照着镜子。（朝：早晨）

*于是入朝见威王。（《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）

*翻译：于是进入朝廷拜见齐威王。（朝：朝廷）

*相如每朝时，常称病。（司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》）

*翻译：蔺相如每逢上朝时，常常托辞生病（不上朝）。（朝：朝见，上朝）

*三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》）

*翻译：刘备三次拜访诸葛亮，多次烦劳他谋划天下大计；诸葛亮辅佐蜀汉两代君主，开创大业，匡济危时，展现了老臣的一片忠心。（朝：朝代）

5.诚

核心义项：

*真诚、诚实：指内心与言行一致，不虚伪。

*确实、的确：表示对情况的真实性加以肯定。

*果真、如果：用于假设复句中，表示假设的条件。

例句与翻译：

*帝感其诚。（列子《愚公移山》）

*翻译：天帝被他的诚心所感动。（诚：真诚，诚心）

*战败而亡，诚不得已。（苏洵《六国论》）

*翻译：战败而灭亡，确实是不得已的事。（诚：确实，的确）

*今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。（司马迁《史记·陈涉世家》）

*翻译：现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕（的队伍）。（诚：如果，果真）

*诚能见可欲，则思知足以自戒。（魏征《谏太宗十思疏》）

*翻译：如果真的能够看见自己喜