考点4 阅读理解——研究报告类说明文(阅读D篇)(核心考点精讲精练)(全国通用)(学生版).docxVIP

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  • 2026-02-12 发布于四川
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考点4 阅读理解——研究报告类说明文(阅读D篇)(核心考点精讲精练)(全国通用)(学生版).docx

考点4阅读理解—研究报告类说明文(阅读D篇)

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本资料注重培优,集中强化重点,突破难度,规避易混易错点,练习全部是26年新模拟题

1.高考真题考点分布

年份

卷次

主题语境

字数

题型分类

细节理解

推理判断

主旨大意

词义猜测

2025年

2025全国一卷

D减少自来水中微塑料

330+135

2

2

0

0

2025全国二卷

D餐厅创意改造被丢弃食材

334+135

1

2

1

0

C室内植物利于身心

264+126

2

1

1

0

2025浙江1月卷

C矩阵式种植方法

299+121

1

1

1

1

2024年

2024·新高考I卷

C篇:人与社会:纸质阅读与数字阅读在学习效果上的差异

323+160

1

2

0

1

D篇:人与自然:现代生物采样数据的科学性

366+122

1

3

0

0

2024·新高考II卷

B篇:人与社会::旧金山湾区快速交通引入短篇故事自助服务亭

276+126

2

2

0

0

C篇:人与社会:巴比伦微农场

272+125

2

1

1

0

D篇:人与社会:图书《人工智能设计:与人工智能共生的计划》

321+160

0

3

0

1

2024·全国甲卷

B篇:人与自然:了解猫的行为

312+124

1

1

1

1

C篇:人与社会:提供医疗服务的圣卢卡斯列车

282+111

1

3

0

0

D篇:人与社会:谈论文学作品的最佳结局

351+146

1

3

0

0

2024·浙江卷1月卷

人与自我:儿童棉花糖实验引发思考

340+149

1

1

1

0

2023年

2023·新高考I卷

C篇:人与社会:数字极简主义生活方式

322+107

1

2

0

1

D篇:人与社会:“群体智慧”效

339+112

1

2

1

0

2023·新高考=2\*ROMANII卷

人与自然:保护城市中的野生自然

320+156

1

3

0

0

2023·全国甲卷

人与自然:美国灰熊从濒危物种恢复到2000多头

321+149

2

2

0

0

2023·全国乙卷

人与社会:英国烹饪节目的影响

295+103

2

2

0

0

2023·浙江卷

人与社会:新型的太阳能农场

317+149

2

1

1

0

2.命题规律及备考策略

【命题规律】

1.从命题内容上看,高考命题主要从以下几方面考查:研究报告是说明文类中重要的一种形式,也是英语试题中最难的部分。是我们在培优中最应该突破的部分,因为一轮复习有时间攻坚克难。研究报告通常包括科普类、心理学类、语言类、宇宙探索类、社会交往类、人工智能类等,涉及的内容比较广泛。

2.从命题思路上看:

研究报告类说明文通常包括研究结果、研究方法、研究过程、结论阐述、专家评议。研究结果通常会考查主旨大意,关键找中心句,研究方法、研究过程通常考查细节理解和推理判断,专家评议通常考查情感态度、推理判断。

【备考策略】

1.掌握研究报告说明文的文体特征。

2.掌握研究报告说明文的命题规律及各种题型的解题要领和选项规律。

3.熟练掌握研究报告说明文常用的框架结构、说明顺序和说明方法是解题的关键所在,这样就能从整体着眼看清文章的脉络。

【命题预测】

预计2026年研究报告类说明文仍然是试卷中的难点。预想英语得高分成功突破研究报告是关键。问题设置主要以细节理解和推理判断为主,多出现态度观点题。

【必备基础知识】

科普研究类文本结构

总的结构:研究的问题,对象,内容研究的方法,过程研究的结果,发现

1.提出问题(各类观点/背景信息)实验发现解决问题

2.现象原因进一步推进如何做到进一步推进总结

3.结论--实验--总结

结论是批旧立新;实验是设立参照组;总结是照应结论和展望未来。

命题点是:结论是什么?实验说明了什么?未来是什么?

干扰项特点:截取关键句或非关键句的部分词汇生造一个逻辑,可以说是无中生有。

考生要注意:即使选项每个词文中都有,也要留意这是命题人可能在用熟悉词来混淆视线。

高考说明文阅读技巧

1.把握首段/尾段/及段落主题句(段首句)

2.通过每个段落主题句快速掌握文章结构

3.把握关键词/并忽略无关紧要的修饰词

4.耐心分析与解题相关的长难句

说明文阅读方法及解题技巧:

Step1.略读。在第一遍通读文章时,明确每段话的主题句,了解段落大意。(阅读过程中标记关键词:人名、专有名词、表结论/对比/因果等)

Step2.梳理段落主题句,掌握文章架构,体会作者写作目的及意图。

Step3.做题。仔细阅读题干,判断题目与文章各个段落的相关性,二次精读时将选项代入对应段落,继而得出答案。

把握说明方法,抓准关键词

在行文中,为了把事物的本质特征说清楚,或把事理阐述明白,通常会用到下列说明方法:举例子、做比较、分类别、析因果、列数字、作诠释、打比方、下

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