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2025年教师职称-河北-河北教师职称（基础知识、综合素质、高中音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、《教师法》规定教师合法权益包括（）

A.知识产权受法律保护

B.参与学校民主管理

C接受继续教育

D.以上全部

A.仅A

B.仅B

C.仅C

D.以上全部

【参考答案】D

【解析】《教师法》第八条明确教师享有参与学校民主管理、接受继续教育、知识产权受保护等权利，D选项涵盖全部内容。

2、高中音乐鉴赏中，贝多芬《命运交响曲》的创作背景与（）相关？

A.巴洛克时期

B.浪漫主义时期

C.古典主义时期

D.装饰艺术时期

A.巴洛克

B.浪漫主义

C.古典主义

D.装饰艺术

【参考答案】B

【解析】《命运交响曲》创作于1805年，属于浪漫主义时期，主题动机“命运敲门”体现突破传统束缚的创作理念，与古典主义时期（如海顿）的均衡结构形成对比。

3、中国民族乐器中，以“八音”的乐器属于（）

A.管乐器

B.弦乐器

C.打击乐器

D.拉弦乐器

A.管乐器

B.弦乐器

C.打击乐器

D.拉弦乐器

【参考答案】C

【解析】“八音”即金、石、丝、竹、匏、土、革、木，其中打击乐器（如编磬、鼓）对应“金”“石”“革”“木”，符合分类逻辑。

4、高中音乐教材中，《黄河大合唱》属于（）

A.古典音乐作品

B.现代音乐作品

C.民族音乐作品

D.宗教音乐作品

A.古典

B.现代

C.民族

D.宗教

【参考答案】B

【解析】《黄河大合唱》创作于1939年，属20世纪上半叶中国音乐现代化成果，融合西方合唱技法，应归为“现代音乐作品”。

5、音乐中，“奥尔夫教学法”强调）

A.乐器即兴演奏

B.节奏训练与身体律动

C.五线谱教学

D.音乐史知识

A.乐器即兴

B.节奏律动

C.五线谱

D.音乐史

【参考答案】B

【解析】奥尔夫主张通过身体律动（如拍手、踏步）感知节奏，再迁移至乐器演奏，B选项体现其核心理念。

6、《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的是（）

A.琵琶演奏技巧

B.古琴音色特征

C.笙曲表现手法

D.琵琶音域范围

A.演奏技巧

B.音色特征

C.表现手法

D.音域范围

【参考答案】A

【解析】白居易通过“大弦”“小弦”对比，具体描述琵琶演奏中“轮指”“扫弦”等技巧效果，A选项对应。

7、音乐术语“ritenuto”（渐慢）的英文直译是（）

A.slowly

B.soft

C.graduallyslower

D.pause

A.slowly

B.soft

C.graduallyslower

D.pause

【参考答案】C

【解析】“ritenuto”源自意大利语，直译为“渐慢”，C选项准确对应，A选项“slowly”为一般性描述。

8、音乐教学的基本原则中，强调以学生为主体、注重实践体验的是（）

A.科学性与思想性统一原则

B.系统性与实践性统一原则

C.主体性与创造性统一原则

D.工具性与人文性统一原则

【参考答案】C

【解析】主体性与创造性统一原则要求教师转变角色，引导学生主动参与探究式学习，通过实践深化对音乐知识的理解。A选项强调知识传授与价值引导结合，B选项侧重知识体系构建与训练，D选项关注工具应用与人文素养融合，均不符合题干核心要求。

9、河北省非物质文化遗产中属于传统音乐类的是（）

A.邯郸武安傩戏

B.正定常山战鼓

C.石家庄老调梆子

D.张家口二人台

【参考答案】C

【解析】老调梆子为河北省传统戏曲剧种，被列入国家级非遗名录。A项为舞蹈类，B项为舞蹈音乐，D项为曲艺类，均不符合题干要求。

10、和弦构成的三个音中，根音与最低音重合的是（）

A.三和弦

B.七和弦

C.增三和弦

D.减三和弦

【参考答案】A

【解析】三和弦由三个音按三度关系构成，根音即最低音，符合题干特征。七和弦包含第四个七度音，增三和弦增四度音程，减三和弦含减三度音程，均不符合。

11、音乐课堂中，学生出现注意力分散时，教师应首先采取的措施是（）

A.提高教学节奏

B.调整教学策略

C.增加课堂练习

D.采用批评教育

【参考答案】B

【解析】调整教学策略（如改变教学方法、引入多媒体资源）是解决课堂管理问题的首要步骤。其他选项可能激化矛盾或延误教学进度。

12、根据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，音乐课程核心素养包括（）

A.文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践

B.文化理解、审美感知、艺术表现、终身学习

C.文