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2025年教师职称-天津-天津教师职称（基础知识、综合素质、小学语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据《中华人民共和国教师法》，教师应履行的首要义务是（）

A.遵守宪法和法律

B.关心爱护学生

C.提高自身素质

D.教育教学任务

【参考答案】A

【解析】《教师法》第八条明确教师义务的首要任务是遵守宪法和法律，其他选项是具体义务内容。

2、小学语文阅读教学强调“图文结合”策略，主要目的是（）

A.降低理解难度

B.观察习惯

C.提高写作能力

D.增强课堂趣味性

【参考答案】A

【解析】图文结合通过直观画面辅助文本理解，符合三年级学生具象思维特点，降低抽象概念学习难度。

3、《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确要求小学中高年级（）

A.每日课外阅读量不少于1万字

B.每周写作不少于3篇

C.古诗文背诵量达60篇

D.口语交际课占比不低于20%

【参考答案】D

【解析】课标第二学段（3-4年级）要求交际课占比不低于20%，其他选项数据未明确规定。

4、教学“比喻”修辞时，教师应引导学生理解（）

A.本体与喻体的关系

B.修辞的生动性

C.比喻词的种类

D.修辞的适用场景

【参考答案】A

【解析】比喻教学核心在于辨析本体与喻体的对应关系，如《草船借箭》中“船”与“草”的相似性。

5、《中国诗词大会》中“飞花令”环节主要考察学生的（）

A.词汇量

B.积累

C.即兴创作

D.朗读技巧

【参考答案】B

【解析】飞花令通过关键字检索诗词，需系统积累和快速反应，如“花”字令需调动《春江花月夜》等记忆。

6、小学语文“单元整体教学”强调（）

A.单篇精讲

B.跨学科整合

C.分层作业设计

D.家校合作

【参考答案】B

【解析】单元教学要求整合单元内课文、习作等要素，如四年级“神话单元”融合《盘古开天地》与说明文写作。

7、《义务教育教科书·语文（五年级上册）》推荐的课外阅读书目不包括（）

A《城南旧事》B《昆虫记》C《海底两万里》D《城南旧事》

【参考答案】D

【解析】正确书目为《城南旧事》《昆虫记》《海底两万里》，选项D重复出现为干扰项。

8、教师批改作文时使用“三色笔标注法红色批改，蓝色提问，绿色鼓励），主要体现（）

A.差异化教学

B.分层作业

C.过程性评价

D.多元评价

【参考答案】C

【解析】三色笔分别对应问题指正、思考引导和情感激励，符合过程性评价关注学习过程的特点。

9、双减政策明确要求减轻学生作业负担和校外培训负担，下列哪项不属于其核心内容？

A.减少作业时长

B.规范校外培训机构

C.推进课后服务

D.取消学科类考试

【参考答案】D

【解析】双减政策重点在于减轻作业负担（A）和校外培训负担（B），同时通过课后服务（C）补充教育资源。学科类考试属于正常教学评估范畴，取消考试不符合政策导向，D为正确选项。

10、《中小学教师职业道德规范》对教师的基本要求是？

A.爱国守法

B.明师善导

C.关爱学生

D.终身学习

【参考答案】A

【解析】《规范》开篇即强调爱国守法为教师职业行为准则。明师善导（B）是具体要求，关爱学生（C）属于爱岗敬业范畴，终身学习（D）为发展要求，均非基本要求，A为正确选项。

11、小学语文阅读教学强调三位一体是指？

A.教、学、评

B.文道统一

C.整体感知

D.语言运用

【参考答案】A

【解析】三位一体指教学、学习和评价应有机结合（A）。文道统一（B）是阅读教学原则，整体感知（C）和语言运用（D）是具体方法，均非核心概念，A为正确选项。

12、义务教育课程方案（2022年版）》新增的跨学科主题学习占比？

A.10%

B.15%

C.20%

D.25%

【参考答案】C

【解析】方案明确要求跨学科主题学习占比不低于课程总课时10%（A），但结合实践要求，建议占比达20%（C）。其他选项不符合文件规定，C为正确选项。

13、教师信息化教学能力要求中，数字资源开发与运用属于？

A.教学设计能力

B.课堂实施能力

C.差异化教学能力

D.教育评价能力

【参考答案】A

【解析】《中小学教师信息化教学能力标准》将数字资源开发与运用归入教学设计能力（A）。课堂实施（B）侧重技术应用，差异化教学（C）关注分层指导，教育评价（D）涉及数据应用，均非该能力范畴，A为正确选项。

14、小学数学数的运算领域核心素养包含？

A.数感

B.运算能力

C.推理意识

D.数据意识

【参考答案】B

【解析】运算能力是数的运算领域核心目标（B）。数感（A）属数与代数领域，推理意识（C）属数学思维领域，数据意识（D）属统计与概率领域，B为正确选项。

15、《基础教育课程教学改革深化行动方案》提出的教师发展机制是？