教育心理专题-国家开放大学电大机考网考题目答案.docxVIP

教育心理专题-国家开放大学电大机考网考题目答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.在教育心理学中，教师期望效应也称为皮格马利翁效应，其主要表现为什么？()

A.学生对教师期望的积极回应

B.学生对教师期望的消极回应

C.教师对学生的积极期望导致学生成绩下降

D.教师对学生的消极期望导致学生成绩下降

2.以下哪项不属于学习动机的内在动机？()

A.好奇心

B.对知识的兴趣

C.荣誉感

D.竞争心理

3.在教学中，以下哪种教学策略有利于培养学生的创造性思维？()

A.强化记忆

B.系统讲解

C.引导学生质疑和探究

D.强化练习

4.根据认知发展理论，个体的认知发展处于形式运算阶段的特点是什么？()

A.思维具有具体性，依赖于实物或具体形象

B.思维具有象征性，可以脱离具体形象

C.思维具有逻辑性和系统性，但缺乏批判性

D.思维具有批判性和创造性，但缺乏系统性

5.以下哪项不是教师职业心理健康的重要标志？()

A.具有良好的情绪调节能力

B.具有稳定的人格特质

C.对教育工作的热情和兴趣

D.对学生缺乏关爱和责任感

6.在教育心理学中，影响学生心理发展的因素有哪些？()

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育因素

D.以上都是

7.在课堂管理中，以下哪种策略有利于建立积极的课堂气氛？()

A.严格要求，强调纪律

B.和蔼可亲，不拘小节

C.引导学生自我管理，鼓励参与

D.对学生进行批评和惩罚

8.在教学中，以下哪种教学方法有助于培养学生的批判性思维？()

A.讲授法

B.问题教学法

C.案例分析法

D.讨论法

9.在教育心理学中，以下哪项是学习策略的核心？()

A.记忆策略

B.理解策略

C.应用策略

D.评价策略

10.在教育心理学中，以下哪种现象是指教师对学生产生的一种强烈的期望和热爱？()

A.教师期望效应

B.爱岗敬业

C.职业倦怠

D.教学效能感

二、多选题(共5题)

11.在教育心理学中，以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.教师的期望和态度

B.学生自身的兴趣和目标

C.学习环境的刺激程度

D.家长的支持和鼓励

12.以下哪些属于认知发展的关键时期？()

A.婴儿期

B.幼儿期

C.学龄前期

D.青春期

13.在课堂管理中，以下哪些策略有助于维持良好的课堂纪律？()

A.明确课堂规则和期望

B.公正公平地处理违规行为

C.鼓励学生参与课堂活动

D.定期进行课堂反馈

14.以下哪些是促进学生学习合作学习的方法？()

A.小组讨论

B.角色扮演

C.合作学习任务

D.竞赛式学习

15.在教育心理学中，以下哪些是影响学生学业成就的因素？()

A.学习策略的运用

B.学习态度和动机

C.教学方法的选择

D.家庭和社会环境

三、填空题(共5题)

16.在教育心理学中，教师期望效应，也称为皮格马利翁效应，其核心是教师的积极期望对学生的______有显著影响。

17.学生的______是影响学习动机的重要因素，它直接影响学生的学习选择和行为。

18.在认知发展理论中，皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段，其中______阶段的儿童能够进行假设-演绎推理。

19.在课堂管理中，教师应通过______来建立和维护良好的课堂纪律，包括规则、程序和期望。

20.根据自我效能感理论，个体对自己完成某项任务的______会影响其努力程度和完成任务的结果。

四、判断题(共5题)

21.在教育心理学中，学习迁移是指学习者将原有知识应用于新的学习情境中的过程。()

A.正确B.错误

22.教师的期望对学生的学习成绩没有实际影响，因为学生的发展主要受遗传和环境因素决定。()

A.正确B.错误

23.认知发展理论认为，儿童的认知发展是一个非连续的过程，每个阶段都有其特定的思维特征。()

A.正确B.错误

24.在课堂管理中，教师的表扬和奖励是唯一有效的纪律管理方法。()

A.正确B.错误

25.合作学习可以提高学生的学习成绩，因为它可以促进学生之间的交流和相互学习。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师期望效应及其在教育实践中的应用。

27.如何根据学生的认知发展阶段选