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- 2026-02-11 发布于山东
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2026年助理社会工作师考试题库100道
第一部分单选题(100题)
1、社会工作者计划为社区内有抑郁情绪的居民开展小组活动,旨在通过组员间的相互支持和经验分享缓解情绪困扰,该小组最适合采用的工作模式是?
A.治疗模式
B.互动模式
C.发展模式
D.社会目标模式
【答案】:B
解析:本题考察小组工作模式的适用场景。互动模式强调通过组员间的互动与相互支持,促进个人成长和社会功能恢复,适用于有情绪困扰、需要情感支持的群体(如抑郁情绪居民,B正确)。治疗模式侧重解决组员的心理或行为问题(如矫正小组);发展模式侧重挖掘组员潜能(如青少年成长小组);社会目标模式侧重推动社会变迁或社区发展(如社区倡导小组)(A、C、D错误)。
2、在社区工作中,社会工作者通过组织居民会议、开展社区调研等方式,激发居民参与社区事务的热情,这种工作策略属于?
A.资源整合策略
B.社区教育策略
C.社区行动策略
D.动员参与策略
【答案】:D
解析:本题考察社区工作的策略类型。动员参与策略强调通过沟通、宣传、组织活动等方式激发居民参与社区建设;资源整合侧重链接内外资源;社区教育侧重知识技能传授;社区行动侧重解决具体问题。题目中描述的居民会议、调研等行为符合动员参与策略,因此正确答案为D。
3、在社会工作服务中,社会工作者对服务对象的价值观、生活方式等持包容态度,不进行主观评判,这体现了社会工作的哪个核心价值观?
A.接纳
B.非评判
C.尊重
D.个别化
【答案】:A
解析:本题考察社会工作核心价值观的知识点。正确答案为A(接纳),因为“接纳”强调社会工作者应包容服务对象的不同特质和选择,以开放心态对待其差异,不将个人价值观强加于服务对象。错误选项分析:B(非评判)更侧重避免对服务对象的行为或选择进行指责、批评;C(尊重)主要体现为重视服务对象的人格尊严和自主权利;D(个别化)强调关注服务对象的独特性和个性化需求,与题干描述的“包容态度”不符。
4、社会工作者计划了解社区内留守儿童的学习困难情况,并希望深入分析他们的心理压力来源,此时最适合采用哪种研究方法?
A.问卷调查法(定量研究)
B.深度访谈法(定性研究)
C.实验研究法
D.文献研究法
【答案】:B
解析:本题考察社会工作研究方法中定性研究与定量研究的区别。定性研究(如深度访谈)适合探索性研究,通过深入沟通获取服务对象的主观感受、心理压力来源等深层信息;A选项问卷调查法(定量)侧重标准化数据统计,难以深入分析心理压力;C选项实验研究需控制变量,不适合此类探索性问题;D选项文献研究依赖二手资料,无法直接获取一手心理压力信息。故正确答案为B。
5、在一次个案工作中,社会工作者小李面对服务对象小王(曾因盗窃被判刑,现刑满释放),在与小王的初次接触中,小李的下列做法最能体现“接纳”价值观的是()。
A.小李认为小王的行为不可取,但仍平等地对待小王,不因其过去经历而歧视
B.小李主动向小王说明机构对有犯罪记录人员的特殊要求,要求小王遵守
C.小李私下向其他同事提及小王的情况,认为其需要严格监督
D.小李在服务中经常提醒小王“你要吸取教训,不要再犯类似错误”
【答案】:A
解析:本题考察社会工作核心价值观中“接纳”的内涵。接纳的核心是尊重服务对象的独特性,不批判、不歧视,无论其背景如何都平等对待。A选项体现了小李不因其犯罪经历而歧视小王,平等对待的态度,符合接纳价值观。B选项强调对小王行为的限制,属于对行为的评判,并非接纳;C选项私下议论小王情况违反保密原则,与接纳无关;D选项通过“吸取教训”的表述对小王行为进行批判,违背接纳的非评判原则。
6、在个案工作中,当服务对象的行为或选择与社会工作者自身的价值观不一致时,社会工作者应保持的核心态度是()
A.非评判态度
B.明确表达反对意见
C.引导服务对象接受自身价值观
D.暂停服务关系以避免冲突
【答案】:A
解析:本题考察社会工作的非评判价值观。社会工作强调非评判原则,即社工需保持客观中立,不将自身价值观强加于服务对象,也不批判其行为或选择。B选项错误,明确表达反对意见违背非评判原则;C选项引导改变属于评判性干预;D选项暂停服务关系不符合专业伦理,因此正确答案为A。
7、在个案工作会谈中,工作者设身处地体会服务对象的内心感受,这种技巧是?
A.倾听
B.同理心
C.澄清
D.鼓励
【答案】:B
解析:同理心是指工作者站在服务对象的角度,理解其情感和体验,通过语言和非语言表达让服务对象感受到被理解。A选项“倾听”是专注接收服务对象的信息;C选项“澄清”是帮助服务对象明确模糊表达;D选项“鼓励”是通过肯定性语言支持服务对象继续表达。均不符合题意。
8、下列哪项不属于社会工作的专业
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