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议题式教学在高中思想政治课中促进学生法治观念培养的实践探索论文

摘要：本文以议题式教学在高中思想政治课中的实践为研究对象，探讨其在促进学生法治观念培养方面的作用。通过分析议题式教学的特点和优势，结合具体教学案例，提出相应的实践策略，以期为高中思想政治课的教学改革提供有益参考。

关键词：议题式教学；高中思想政治课；法治观念；培养实践

一、引言

在当今社会，法治观念的培养对于高中生的成长具有重要意义。作为我国教育体系中的重要组成部分，高中思想政治课肩负着培养学生法治观念的重要任务。议题式教学作为一种新兴的教学模式，其在高中思想政治课中的运用日益受到关注。以下将从两个方面阐述议题式教学在高中思想政治