苏科版八年级物理下册下学期期末考试复习6-跨学实践专题-()-原卷版.docxVIP

2024年八年级下学期期末复习6

新情境跨学科实践专题

一、典型试题

1．课外兴趣小组的同学想自制液体密度的测量工具。

（1）小组A：利用图甲所示装置，将被测液体倒入小塑料桶至标记处，用量程为5N的弹簧测力计称出液体和小桶的总重力，即可得知被测液体的密度。图乙是已经标注好的一些数据，根据数据可知小桶的重力为N，被测量液体的体积为cm3。

（2）小组B：利用弹簧测力计、金属块、细线、纸、笔以及水和煤油等器材，将弹簧测力计改装成一支密度计。步骤如下：

①将金属块挂在弹簧测力计下，读出测力计示数为F1；

②将金属块浸没在水中，如图丙所示，金属块静止时弹簧测力计示数为F2；

③将金属块在待测液体中，金属块静止时弹簧测力计示数为F3，则待测液体的密度为（用字母表示）。

（3）小组C：利用家里的吸管和细铜丝自制了密度计，操作如下：

①将适量细铜丝塞入吸管下部；

②将制作好的吸管轻轻放入水中，发现吸管倾倒在水中，应做调整，直至吸管能.在水面处做上标记（如图丁所示），并标上刻度值为）1g/cm3；

③用刻度尺测出标记到吸管底部的距离为H，按0.1g/cm3的分度值刻画刻度及标上对应刻度值，0.8g/cm3的刻度线距离底部的距离为H。有小组成员提出：用即将用完的水笔笔芯（如图戊）作为密度计，直接按上面②③步进行刻度划分。请你判断所标刻度是否准确，并写出原因：。

2．浮箭式漏刻是古代的一种计时工具。其原理如图甲所示，往漏壶里装入一定量的水，让它慢慢漏出，通过漏入箭壶的水量来确定时刻。

（1）箭舟漂浮在水面，随水位的上升而上升，它所受的浮力是（选填“变大”、“变小”或“不变”）的。

（2）小明感叹于古人的智慧，想了解漏刻计时的原理，通过观察，他找来三个横截面积不同的长方形塑料盒，分别在底部中央开一个大小相同的圆孔，探究长方形容器中水从圆孔流完所需时间与容器横截面积及水深的关系。通过实验得到如表数据：

实验次数

容器横截面积S/cm2

水深h/cm

水流完所需时间t/s

1

100

4

12

2

150

18

3

300

36

4

300

2

25

5

6

43

6

8

49

①分析三次实验数据可知，水深相同时，水流完所需时间与容器横截面积成正比。

②分析3、4、5、6四次实验数据可知，在容器横截面积相同时，水的深度越大，水流完所需时间越。

（3）进一步研究发现，长方形容器中的水流完所需时间t与容器横截面积S成正比，与水深h的平方根成正比，即t＝kS（k为比例系数）。如图乙、丙是两个上端开口、底部中央各有一个面积相同的圆孔的水箱，两水箱内装有相同体积的水，使水从孔中流出，则箱中的水流完所需时间少。若丙箱中水流出一半所需的时间为t1，剩下一半的水流完所需时间为t2，则t1（选填“＞”、“＜”或“＝”）t2，这是因为水的压强随的增加而增大。

（4）早期的单级漏刻计时存在较大误差，是因为水位高低会影响水的流速。后来人们将单级漏刻改为多级漏刻，上面漏壶不断给下面漏壶补水，使一级漏壶内水的深度，这样水就能比较均匀地流入箭壶，从而得到较精确的时刻。

3．小亮同学骑车上学途中，要冲上一段坡路，他思考：物块以一定的速度v0从斜面底端冲上斜坡后运动的最大距离L与哪些因素有关？认真思考后提出以下猜想：

猜想一：可能与物块的质量m有关；

猜想二：可能与物块的速度v0有关；

猜想三：可能与斜面的倾角θ有关；

他选用若干相同材料的长方体物块和同一斜面进行实验。将物块从斜面的底端以速度v0沿斜面向上运动，测得冲上斜坡后运动的最大距离L，改变相关条件，多次实验，并将实验数据记录在下表中：

表一：m1＝0.2kg

序号

倾角θ

v0（m/s）

L（m）

1

8°

1

0.0566

2

8°

2

0.2263

3

16°

3

0.4500

4

16°

3

0.4156

5

23°

3

0.3600

6

53°

4

0.6400

7

68°

4

0.6626

表二：m2＝0.4kg

序号

倾角θ

v0（m/s）

L（m）

8

8°

2

0.2263

9

16°

3

0.4500

10

16°

4

0.8000

11

23°

4

0.7390

12

53°

5

1.0000

13

68°

5

1.0352

14

83°

5

1.1547

（1）分析比较序号2与8或3与9的数据及相关条件可知，猜想一是的（选填“正确”或“错误”）。

（2）为验证猜想二，可选择序号