教学设计
课程基本信息
学科
小学语文
年级
四年级
学期
秋季
课题
题西林壁
教学目标
1.通过随文识字,认识生字“缘”,会写“题、缘、庐”等5个生字。
2.能有感情地朗读和背诵课文,默写《题西林壁》。
3.通过比较阅读,借助注释、图片、联系生活、展开想象等理解诗句意思。结合相关资料和生活体验初步领悟诗中蕴含的道理。
教学重难点
教学重点:
1.能有感情地朗读和背诵课文,默写《题西林壁》。
2.通过比较阅读,借助注释、图片、联系生活、展开想象等理解诗句意思。结合相关资料和生活体验初步领悟诗中蕴含的道理。
教学难点:
1.领悟“不识庐山真面目,只缘身在此山中”诗中蕴含的道理。
教学过程
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