多模态教学在小学古诗教学中的应用研究课题报告教学研究课题报告.docx

多模态教学在小学古诗教学中的应用研究课题报告教学研究课题报告

目录

一、多模态教学在小学古诗教学中的应用研究课题报告教学研究开题报告

二、多模态教学在小学古诗教学中的应用研究课题报告教学研究中期报告

三、多模态教学在小学古诗教学中的应用研究课题报告教学研究结题报告

四、多模态教学在小学古诗教学中的应用研究课题报告教学研究论文

多模态教学在小学古诗教学中的应用研究课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

中华古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，承载着民族的精神密码与审美基因。2022年版《义务教育语文课程标准》明确指出，要“继承和弘扬中华优秀传统文化，理解和借鉴不同民族和地区的文化，拓展文化视野