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党员干部教育培训计划(2篇)

党员干部教育培训计划一

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，进一步提高党员干部的政治素质、业务能力和领导水平，结合工作实际，特制定本党员干部教育培训计划。

一、培训目标

通过教育培训，使党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；不断提升党员干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，打造一支政治坚定、业务精通、清正廉洁、作风过硬的党员干部队伍。

二、培训对象

全体党员干部

三、培训内容

1.政治理论学习

习近平新时代中国特色社会主义思想：深入学习《习近平谈治国理政》第四卷等重要著作，系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求。通过专题讲座、研讨交流等形式，引导党员干部自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。

党的二十大精神：准确把握党的二十大提出的新思想、新论断、新战略、新举措，深刻领会新时代新征程中国共产党的使命任务。组织开展党的二十大精神专题宣讲会、知识竞赛等活动，确保党员干部将党的二十大精神学深悟透、融会贯通。

党纪党规：学习《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党纪党规，强化党员干部的纪律意识和规矩意识，使党员干部自觉遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律。

2.业务能力提升

专业知识培训：根据不同工作岗位的需求，开展相关专业知识培训。例如，对于经济部门的党员干部，开展经济形势分析、产业政策解读等培训；对于基层干部，开展乡村振兴、社会治理等方面的培训，提高党员干部的业务水平和工作能力。

沟通协调与团队协作：举办沟通技巧、团队建设等专题培训课程，提升党员干部的沟通协调能力和团队协作能力，促进工作中的有效配合和高效运转。

应急处理能力：针对可能出现的突发事件，如自然灾害、公共卫生事件等，开展应急管理知识培训和应急演练，提高党员干部的应急处理能力和风险防范意识。

3.领导能力培养

领导力与管理艺术：邀请专家学者进行领导力专题讲座，传授领导方法和管理技巧，培养党员干部的战略思维、决策能力和组织协调能力。

创新思维与决策能力：开展创新思维培训活动，鼓励党员干部打破传统思维定式，勇于创新。通过案例分析、模拟决策等方式，提高党员干部在复杂情况下的决策能力和解决问题的能力。

四、培训方式

1.集中授课：定期组织党员干部参加集中培训，邀请党校教师、专家学者、领导干部等进行授课。集中授课具有系统性和权威性，能够让党员干部全面、深入地学习相关知识。

2.线上学习：利用网络平台，如在线学习系统、微信公众号等，为党员干部提供丰富的学习资源。党员干部可以根据自己的时间和需求，自主选择学习内容，进行线上学习和交流。

3.实地考察：组织党员干部到先进地区、示范单位进行实地考察学习，学习借鉴先进经验和做法。实地考察能够让党员干部直观感受工作成效，拓宽视野，激发创新思维。

4.研讨交流：围绕热点问题、工作难点问题组织开展研讨交流活动，让党员干部在交流中分享经验、碰撞思想，共同探讨解决问题的方法和途径。

五、培训安排

1.第一阶段（第1-2个月）

开展习近平新时代中国特色社会主义思想专题培训，邀请党校教授进行集中授课，共举办4次讲座。

组织党员干部登录在线学习平台，学习党的二十大精神相关课程，要求每人至少学习10个学时。

2.第二阶段（第3-4个月）

分部门开展专业知识培训，每个部门根据自身业务需求制定培训方案，邀请行业专家进行授课，共举办6期培训。

举办沟通协调与团队协作专题培训班，采用理论讲解与案例分析相结合的方式，培训时间为3天。

3.第三阶段（第5-6个月）

组织党员干部到先进地区进行实地考察学习，考察时间为5天，学习内容包括经济发展、社会治理、乡村振兴等方面的先进经验。

围绕本地经济社会发展的热点问题，组织开展研讨交流活动，邀请相关部门负责人和专家学者参加，共同研讨发展思路和对策。

4.第四阶段（第7-8个月）

开展党纪党规专题培训，通过专题讲座、案例分析等形式，增强党员干部的纪律意识和廉洁意识，共举办3期培训。

利用线上平台开展应急处理能力培训，发布应急管理知识课件和案例，要求党员干部学习并完成在线测试。

5.第五阶段（第9-10个月）

举办领导力与管理艺术专题培训班，邀请知名管理专家进行授课，培训时间为4天。

组织开展创新思维与决策能力培训活动，通过模拟决策、小组讨论等方式，提高党员干部的创新思维和决策能力。

6.第六阶段（第11-12个月）

对全年的教育培训工作进行总结回顾，组织开展培训效果评估活动。通过问卷调查