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2021年全国教师资格证考试知识点整理

教师资格证是从事教育行业的准入门槛，其考试内容涵盖了教育理念、学科知识、教学技能等多个方面。对于备考者而言，系统梳理知识点，构建清晰的知识框架至关重要。本文旨在为广大考生提供一份2021年全国教师资格证考试的核心知识点整理，希望能助力大家高效复习，顺利通关。

一、笔试部分核心知识点

教师资格证笔试主要包括《综合素质》（幼儿园、小学、中学）和《教育知识与能力》（小学、中学），中学阶段还需加试《学科知识与教学能力》。

（一）《综合素质》（通用）

1.职业理念

*学生观：“以人为本”的学生观，学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人。

*教师观：新课程背景下的教师角色转变（如学生学习的引导者和发展的促进者、课程的建设者和开发者等）和教师行为转变。

*教育观：素质教育的内涵（面向全体学生、促进学生全面发展、促进学生个性发展、以培养学生创新精神和实践能力为重点）。

2.教育法律法规

*重点掌握《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等主要法律的基本条款。

*熟悉教师的权利与义务，学生的权利及其保护。

*了解国家中长期教育改革和发展规划纲要的相关内容。

3.教师职业道德规范

*主要内容：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习（“三爱两人一终身”）。

*理解各项规范的具体要求和在教育教学实践中的体现。

4.文化素养

*涵盖历史常识、科技常识、文化常识、文学常识、艺术常识等。此部分内容广泛，需日常积累，重点关注中国传统文化、中外重要历史事件、著名人物及成就。

5.基本能力

*信息处理能力：Word、Excel、PowerPoint的基本操作及应用。

*逻辑思维能力：概念、判断、推理，重点掌握演绎推理、归纳推理、类比推理及常见的逻辑谬误。

*阅读理解能力：能准确理解材料内涵，筛选信息，分析作者观点态度。

*写作能力：能根据材料进行观点明确、结构完整、语言流畅的论述文写作，主题多与教育、教师、学生相关。

（二）《教育知识与能力》（小学）

1.教育基础

*小学教育的历史发展、特点与任务。

*教育与社会发展（政治、经济、文化、科技、人口）的关系；教育与人的发展（身心发展规律及其对教育的制约）。

*国内外著名教育家的教育思想及其代表作（如孔子、孟子、荀子、朱熹、夸美纽斯、卢梭、裴斯泰洛齐、赫尔巴特、杜威等）。

*教育目的与教育制度，我国当前的教育方针和义务教育制度。

*课程的概念、类型，小学课程的基本理念与结构，课程标准的理解与运用。

*教师专业发展的内涵、阶段与途径。

2.学生指导

*小学生身心发展的一般规律与特点（认知、情感、意志、个性社会性发展）。

*小学生学习的基本理论（如行为主义、认知主义学习理论的基本观点）。

*小学生思想品德发展与教育，德育的原则、途径与方法。

*小学生美育、体育、劳动教育的基本要求。

*小学生心理健康教育的知识与方法。

3.班级管理

*班集体的形成与培养，班级管理的原则与方法。

*班主任的工作内容与方法，少先队工作。

*班级活动的组织与设计。

4.学科知识与教学设计

*小学主要学科（语文、数学等）的基础知识体系与课程标准基本要求。

*教学设计的概念、原则、步骤与方法，能根据小学生特点和学科内容进行教案设计。

5.教学实施

*教学过程的基本规律与原则。

*小学常用的教学方法（讲授法、谈话法、讨论法、演示法、实验法、参观法、练习法等）。

*课堂教学的组织与调控，课堂导入、提问、板书、结束等环节的设计。

*学习动机的激发与培养，学习习惯的养成。

6.教学评价

*教学评价的概念、功能、类型。

*小学教学评价的方法（观察法、测验法、作品分析法、成长记录袋等）。

*学生学习评价的内容与方法，教师教学反思的基本途径。

（三）《教育知识与能力》（中学）

1.教育学原理

*教育的产生与发展，教育的本质、功能。

*教育与社会发展（政治、经济、文化、科技、人口）的关系；教育与人的发展（身心发展的规律、影响因素）。

*教育目的的理论，我国的教育目的与培养目标。

*教育制度的概念，我国现代学制的沿革与改革。

*课程的概念、类型、理论，课程目标、课程内容、课程实施、课程评价，我国基础教育课程改革的理念与目标。

*教学的概念、意义、任务，教学过程的本质与基本规律，教学原则，教学方法，