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2026年教导处工作计划范文(2篇)

2026年教导处工作计划（一）

工作目标

1.教学质量提升：各学科在期末考试中的优秀率和及格率较上一年度分别提高5%和3%，减少低分率至8%以下。重点提升数学和英语学科的成绩，解决学生在这两科学习中的薄弱环节。

2.教师专业成长：组织8次以上的教师培训活动，涵盖教学方法、课程设计、教育技术等方面。鼓励教师开展教学研究，要求每位教师至少参与1项校级以上的教学研究课题，撰写1篇以上教学论文。

3.学生全面发展：开展丰富多样的课外活动，确保学生每天有1小时以上的体育活动时间。组织各类学科竞赛、艺术比赛和科技创新活动，激发学生的学习兴趣和创造力，培养学生的综合素质。

4.教学管理优化：完善教学管理制度，提高教学管理的信息化水平。建立健全教学质量监控体系，加强对教学过程的全程管理和评价，确保教学工作的规范化和科学化。

工作内容

教学常规管理

1.严格执行课程计划，开足开齐各类课程，确保音体美、信息技术、综合实践等课程的教学时间和教学质量。加强对课程计划执行情况的检查，杜绝随意增减课程和课时的现象。

2.加强教学常规检查，每月对教师的备课、上课、作业批改、辅导等教学环节进行检查和评价。定期开展教学常规展示活动，推广优秀教师的教学经验和做法。

3.规范考试管理，严格考试纪律，确保考试的公平、公正、公开。加强对考试结果的分析和反馈，及时调整教学策略和方法，提高教学质量。

教师队伍建设

1.开展教师培训活动，邀请教育专家、学科带头人来校讲学，组织教师参加各类培训和学术交流活动。定期组织校内教师进行教学经验分享和交流，促进教师之间的相互学习和共同提高。

2.建立教师教学评价体系，从教学态度、教学能力、教学效果等方面对教师进行全面评价。将评价结果与教师的绩效考核、职称评定、评优评先等挂钩，激励教师积极进取，提高教学水平。

3.鼓励教师开展教学研究和教学改革，设立教学研究专项基金，对优秀的教学研究成果给予奖励。支持教师参与课程开发和教材编写，提高教师的课程建设能力。

学生学业指导

1.加强对学生学习方法的指导，定期举办学习方法讲座和学习经验交流会，引导学生掌握科学的学习方法和技巧，提高学习效率。

2.关注学生的学习差异，建立学生学习档案，对学习困难的学生进行个别辅导和帮扶。开展分层教学和个性化教学，满足不同学生的学习需求。

3.组织各类学科竞赛和活动，为学有余力的学生提供展示自我的平台，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

教学资源建设

1.加强图书馆、实验室、多媒体教室等教学设施的建设和管理，提高教学设施的利用率。定期更新图书资料和实验设备，为教学提供有力的支持。

2.建设数字化教学资源库，整合优质的教学课件、教学视频、教学案例等资源，为教师的教学和学生的学习提供丰富的资源支持。

3.加强与校外教育机构的合作，引进优质的教育资源和课程，拓展学生的学习渠道和视野。

教学质量监控

1.建立教学质量监控体系，定期对教学质量进行检查和评估。通过课堂教学评价、学生学业成绩分析、教学满意度调查等方式，及时发现教学中存在的问题和不足，并采取有效的措施加以改进。

2.加强对教学过程的监控，建立教学巡查制度，定期对教师的教学情况进行巡查和指导。加强对考试命题、监考、评卷等环节的管理，确保考试的公平、公正、公开。

3.定期召开教学质量分析会，对教学质量监控结果进行分析和反馈，总结教学经验，查找存在的问题，提出改进措施和建议。

工作安排

第一季度

1.制定学期教学工作计划，组织教师学习教学计划和教学管理制度。

2.开展教师培训活动，邀请教育专家来校讲学，主题为“新课程理念下的教学方法创新”。

3.组织开学初的教学常规检查，重点检查教师的备课情况。

4.启动学生学习方法指导工作，举办学习方法讲座。

第二季度

1.组织教师开展教学公开课活动，促进教师之间的相互学习和交流。

2.开展教学质量监控工作，进行课堂教学评价和学生学业成绩分析。

3.举办学科竞赛和活动，如数学竞赛、英语演讲比赛等。

4.加强对学生的心理健康教育，开展心理健康辅导活动。

第三季度

1.组织教师参加校外培训和学术交流活动，拓宽教师的视野和思路。

2.开展教学常规检查，重点检查教师的作业批改和辅导情况。

3.进行教学质量分析会，总结教学经验，查找存在的问题，提出改进措施。

4.启动教师教学评价工作，对教师的教学情况进行全面评价。

第四季度

1.组织期末考试，严格考试纪律，确保考试的公平、公正、公开。

2.开展教学工作总结和表彰活动，对优秀教师和优秀教学成果进行表彰和奖励。

3.整理教学资料，归档保存，为下一年度的教学工作提供参考。

4.制定下学期的教学工作计划。

工作保障

1.组织