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基于学生视角的初中运动会项目设置与评价体系构建论文

摘要：本文以学生视角为出发点，探讨初中运动会项目设置与评价体系的构建，旨在提高运动会的实效性和学生参与度，促进学生的全面发展。通过分析现有运动会项目设置与评价体系的不足，提出针对性的优化措施，为初中运动会项目设置与评价体系的改进提供借鉴。

关键词：初中运动会；项目设置；评价体系；学生视角

一、引言与背景

（一）现有初中运动会项目设置与评价体系存在的问题

1.项目设置单一，缺乏针对性

在我国初中运动会中，项目设置往往过于单一，主要以田径、球类等传统项目为主，忽视了学生在其他运动项目中的兴趣和特长。这导致部分学生无法在运动会中找到适合自己的项目