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高中生物课程案例：XX高中校园乔木生态保护与生态教育实践探索研究论文

**摘要**：本文以XX高中校园乔木生态保护与生态教育实践为研究对象，探讨如何在高中生物课程中融入生态保护理念，并通过具体的实践活动提升学生的生态意识和实践能力。通过对校园乔木资源的调查、保护措施的实施及生态教育的开展，本文旨在为高中生物教育提供可借鉴的案例，促进生态文明教育的深入发展。

**关键词**：高中生物课程；乔木生态保护；生态教育；实践探索

一、引言

随着生态文明建设的不断推进，生态教育在高中阶段的重要性日益凸显。高中生物课程作为自然科学教育的重要组成部分，不仅传授生物学知识，更肩负着培养学生生态意识和实践能力的重