第9课 食物的消化 教案 粤教粤科版科学三年级下册.docx

第9课食物的消化

【教学目标】

科学观念

1.准确说出人体主要消化器官的名称及大致位置，能在自身身体上准确指认。

2.清晰了解各消化器官的基本功能，知晓食物在各器官中的初步变化。

科学思维

1.结合消化器官功能，梳理食物从口腔到排出体外的完整路径，初步形成“结构决定功能”“器官协同工作”的逻辑思维。

探究实践

积极参与消化器官指认、模拟消化器官工作等活动，在合作中梳理消化知识。

态度责任

认识消化器官对人体健康的重要性，培养良好的饮食习惯。

【教学重难点】

重点：掌握人体主要消化器官的名称及其在人体中的大致位置，能准确指认；了解各消化器官的基本功能及食物在其中的变化。

难点：理解“消化器官协