1.2 鸟与昆虫 教案 粤教版科学三年级下册.docx

1.2鸟与昆虫

【教学目标】

科学观念

1.明确鸟类的共同外形特征：身体覆盖羽毛、有一对翅膀、一对脚、卵生，知晓并非所有鸟都能飞行。

2.掌握昆虫的核心共同特征：身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，通常有两对翅。

3.建立“同类动物具有共同关键特征，这是分类核心依据”的认知。。

科学思维

1.学会通过观察、比较不同鸟类（或昆虫）的外形，归纳提取共同特征，提升归纳推理能力。

2.能够结合动物特征判断某一动物是否属于鸟类或昆虫，培养分类应用思维。

探究实践

1.积极参与鸟类、昆虫特征的观察讨论和实物（标本/图片）探究活动，提升观察和表达能力。

2.学会运用“列表记录”“对比分析”的方