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- 2026-02-11 发布于上海
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2025~2026学年江苏省扬州市江都区七年级上学期期中语文试卷
一、积累运用
1.阅读下面的语段,完成题目
轻轻打开语文课本,美丽的四季向我们走来。春天里花团锦簇,美不胜收;夏季的雨热烈粗犷,万物争先恐后地成长[]秋天的落叶中有“断肠人”的秋思,秋风中有“歌以咏志”的豪迈;冬天里还有把终年贮蓄的绿色奉献给济南的可爱的水藻。同时,我们在美丽的自然中感悟到世间的真情。瘫痪的史铁生,在落叶纷纷中与母亲决别,把“好好儿活”的勇气植入骨髓:莫怀戚在解决散步时的分qí中,彰显着中华民族尊老爱幼的美德;古人用他们的诗文雅兴,在大雪纷飞中让人;泰戈尔和冰心诗意地用大自然表达出对母亲最真挚的热爱与祝福……
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
粗犷:______分qí:______
(2)画横线句子中有一个错别字,请找出来并改正。
把_______改为________
(3)在语段中方括号内填入的标点符号是__________
(4)填入语段中横线处的成语,正确的-项是()
A.随声附和
B.骇人听闻
C.喜出望外
D.头晕目眩
二、默写
2.学古诗文有许多妙招,小语整理了《古诗文阅读策略》,请你帮助他补全空白内容。
策略
诗句
收获
看标题
(1)回乐烽前沙似雪,_______________。(李益《夜上受降城闻笛》)
(2)__________________,崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)
标题常点明时间、地点,概括事件,蕴含情感。
抓意象
(3)我寄愁心与明月,_______________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(4)______________?归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)
古人常借助意象“月”和“雁”来表达思念。
明手法
(5)日月之行,若出其中;_____________,若出其里。
(曹操《观沧海》)
虚实结合,通过想象既可彰显诗人博大胸襟,亦可抒发万丈豪情。
(6)______________,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)
(7)三军可夺帅也,_____________。(《〈论语〉十二章》)
古人常用对比衬托,以突出自己的情思和观点。
三、综合性学习
3.七年级1班开展以“交友之道”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。
(1)同学们收集了有关交友的诗词名句,你认为最不适合的一项是()
A.君子之交淡如水,小人之交甘如醴。(庄子)
B.海内存知己,天涯若比邻。(王勃)
C.人生贵相知,何用金与钱。(李白)
D.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。(王维)
(2)近朱者赤,近墨者黑。古人这样告诫我们:“匹夫不可以不慎取友”,可见,如何认识和选择朋友,是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友,请你仿照示例,另外设计两种活动。
示例:“君子之交”故事分享活动
活动一:__________
活动二:__________
(3)请你仿照示例,搜集中国古代关于朋友的经典故事,并从中感悟“朋友”的内涵。
示例:从伯牙绝弦的故事中,我懂得了朋友是懂得欣赏自己的人。
从_______的故事中,我懂得了_________。
(4)请从“曹操、李白、鲁迅、海伦·凯勒、孔子”中挑选一位做朋友,仿照示例,写出你的理由。
示例:史铁生,我钦佩他敢于直面惨淡的人生,用残缺的身体,说出最为健全而丰满的思想,激励我们坚强、有所作为地活着。
四、积累运用
4.下列关于文学、文化常识的表述,不完全正确的一项是()
A.《论语》是儒家经典著作是记录孔子及其弟子言行的一部书。宋代将其与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
C.《天净沙·秋思》的作者马致远,号东篱,元代戏曲作家、散曲家。“天净沙”是词牌名。“思”是“思绪”的意思。
D.老舍,原名舒庆春,字舍予。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等,话剧有《茶馆》《龙须沟》等。
五、整本书阅读
5.《朝花夕拾》是鲁迅的个人成长史。综观全书,鲁迅有三次离别和一次回归:离家、离乡、离国、回国。每一次辗转都是他人生中重要的里程碑,请结合整本书探寻他的心路历程。
别之路
别之因
别之情
别之文
从家到书塾
家里人将我送进私塾
(1)____
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