信息技术与课程整合(1-4周教案).docxVIP

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任课教师

蒿景兰

课程名称

信息技术与课程整合

课程讲明

?信息技术与课程整合?是现代教育技术专业必修课程，是一门将教育技术全然理论应用与教学实践的桥梁性课程。通过本课程的学习，让学习者在掌握信息技术与课程整合全然理论的根底上加强实践动手能力，提升其信息化教学能力。?通过本课程的学习，学生应到达以下要求：??

教学目的与要求

通过本课程的学习，学生应到达以下要求：??

1.?掌握教育信息化与IITIC的概念并理解教育信息化与IITIC的关系；?

2.?理解IITIC的开展历程、内涵与实质；?

3.?了解IITIC的误区及其正确的实施途径与方法；?4.?稳固并了解IITIC的学科理论根底；?

5.?掌握IITIC教学环境的创设方法、ISD方法、资源设计与开发方法；?

6.?理解IITIC的常用模式，并在相关案例学习根底上应用相应的模式开展教学；?

7.?掌握IITIC的评价方法；?

8.?了解AI的开展及其对IITIC的深化与丰富；

教学方法

讲授法、讨论法

考核方式

考查

教材选用

?信息技术与课程整合教程?华东师范大学出版社

参考资料

?信息技术与课程整合?高等教育出版社

理论课授课教案

任课教师：蒿景兰课程名称：信息技术与课程整合

授课章节

课程讲明及安排

班级人数

12大349人12大447人

授课时数

2

授课时刻

2021年9月5日

授课地点

F213

教学目的与要求

使学生了解本课程内容结构框架

明白本课程作用地位

明确本课程的学习目标

教学重点

与难点

重点：本课程作用地位

难点：本课程作用地位

教法

与教具

讲授法多媒体

授课提纲

师生相互熟悉

导进课题

讲明本课程的性质与平常要求

信息技术与课程整合的地位与作用

学习本课的目的意义

作业

预习第1章

本章小结

本节是第一节课，先让同学们了解这么课要紧学什么，什么缘故学它，如此引发学生学习动机与喜好。

教研室主任批阅签名：王新平教务处复查签名：雷冰

教学过程与内容〔宋体小二〕

备注

正文使用宋体五号字，行距为固定值18磅

师生互相熟悉

二、导进课题

同学们，毕业后有一局部同学会从事教育职业，那么在信息化时代如何进行教学实践，传递教育信息等等，是摆在我们面前的头等咨询题。因此，为了有效指导我们解决这些咨询题，本学期我们开设了信息技术月课程整合这门课程。

三、讲明本课程的性质与平常要求

?信息技术与课程整合?是与我们的学习生活紧密相关，对指导我们的教育教学活动有一定的作用，因此在学习的过程中，要求学生们明白相关的理论知识，在掌握知识的根底上来指导我们的实践活动。

本课程要求：

认真听讲做笔记

每一章结束后会布置一次作业

期末考试：拟以课程论文的形式进行

四、?信息技术与课程整合?的地位与作用

〔一〕提高学习效率〔二〕扩大教育规模〔三〕引发教学方式的改变

〔四〕对现代教育理念的碍事

五、学习本课的目的意义

1.?培养与提升良好的信息素养；?

1)?信息素养的内容?2)?信息素养的定义。?

2.?培养强烈的创新意识与创新精神；?

咨询题讨论与延伸：如何达成上述目的？?3.?形成良好的终身学习能力；?

课堂讨论：你认为如何形成良好的终身学习能力？

理论课授课教案

任课教师：蒿景兰课程名称：信息技术与课程整合

授课章节

熟悉教育技术

班级人数

12大349人12大447人

授课时数

2

授课时刻

2021年9月6日2021年9月8日

授课地点

F213

教学目的与要求

1.?掌握教育技术的概念，并理解信息技术的核心；?

2.?理解信息时代对“人才〞的及信息技术对教育的改造；?

3.?理解教育信息的概念，并理解其全然特征与相关内容；

教学重点

与难点

重点：教育技术的概念

难点：教育信息化

教法

与教具

教法：讲授法谈论法教具：多媒体

授课提纲

导进

讲授新课

总结

作业

考虑：信息时代，有哪些工具软件运用到教学中

本章小结

本节以提咨询的方式引进教育教学中的技术应用，探讨教育技术对教育教学的碍事，并具体讲解了教育技术的起源、开展。讲解过程中结合生活实例，加深了学生对知识的理解。

教研室主任批阅签名：王新平教务处复查签名：雷冰

教学过程与内容〔宋体小二〕

备注

正文使用宋体五号字，行距为固定值18磅

导进

扫瞄第一章内容结构框架。讲明本章重难点。

教育技术概念

瞧图片，讲讲图片的学习方式与我们现在的学习方式有什么不同〔5分钟〕

AECT国际教育传播与技术协会

94定义：教学技术是关于学习资源与学习过程的设计、开发、运用、治理和评价的理论与实践。

三、中国中小学教师教育技术能力标准

四、案例研读

教学中可用的技术工具资源包括哪些？

理论课授课教案

任课教师：蒿景兰课程名称：信息技术与课程整合

授课章节

技术如何运用于教学

班级人数

12大349人12大447人

授课