初一语文人教版猫巩固练习：基础知识与能力提升.pdfVIP

巩固练习

基础知识识记

1.给下列加红字注音或根据写汉字。

污sè_____红绫()quán___伏

．

怂恿()chàng____然惩()戒

．．．

2.对下列句中加红的解释有误的一项是()

A．后来这只猫不知怎的忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了。(脏，不光滑)

．．

B．隐身在阳光隐约的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。(看起来不很清楚，感觉不很明显)

．．

C．它只是毫无生意地，懒惰地，郁闷地躺着。(职业，这里指猫没有事干)

．．

D．我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。(冤枉)

．．

3.《猫》选自，作者，福建长乐人，现代作家、学者、翻译家，我国新文化

运动的倡导者之一。

运用能力提升

4.选词填空。

（1）我心里也感着一缕的________(感伤、辛酸、痛楚)，这两月来相伴的小侣。

（2）三妹便________(鼓励、教唆、怂恿)着她去要一只来。

（3）大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿________(惩戒、惩罚、教训)。

5.说说下列句子中“亡失”的不同含义。

(1)大家都不高兴，好像亡失了一个同伴。()

(2)于是这个亡失证实了。()

6.指出下列句子运用的描写方法。

（1）三妹常常取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。

()

（2）当时只得安慰着三妹道：“不要紧，我再向别处要一只来给你。”()

（3）我也怅然地，愤恨地，在着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。()

（4）冬天的早晨，门口蜷伏着一只很的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。()

7.《猫》一文中写了“芙蓉鸟”的，试按照故事发展的过程概括其情节。

买鸟——（）——被疑——（）——（）——

8.同一篇文章，从不同的角度看，对就会有不同的理解。《猫》这篇文章，也有下面两种不同

的看法和质疑。你又是如何理解这篇文章的的？请用一句话来概括你的感触。

看法一：同情弱者。这可能源自的创作主张：“文艺的对象，应该是被与被践踏的血和

泪。”那么当中涉及那么多的人干什么？

看法二：做事不要臆断。那么写前两只猫干什么？仅仅是为了铺垫吗？

我的感触：

9.品读“它很悲楚地叫了一声‘咪呜’便逃到屋瓦上了”这个句子。大家设想，如果把这里猫咪悲

楚的转化为人的话语，猫会说些什么呢？

10.读下面的小故事，从中你有什么发现？

从前，有只海鸟落在鲁国都城的城郊，鲁侯将它迎来并且在祖庙里给它设酒宴。给它演奏高雅的音

乐，给它摆上丰盛的菜肴。海鸟被吓得眼乱，发愁悲伤，不敢吃一块肉，不敢喝一杯酒，三天

就死了。

（2011山东东营）阅读下面的文段。完成第11—13题。

我很，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。

妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼

望着，我早就叫张婶要了。张婶！你为什么不？”

张婶默默无言，不能有什么话来辩护。

于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为

它真是“畏罪潜逃”了。

三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”

它躺在露台板上晒，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。，它一定