二年级数学知识要点归纳与同步练习册.docxVIP

二年级数学知识要点归纳与同步练习册

亲爱的小朋友们，以及各位家长朋友们，大家好！

孩子们迈入二年级，数学学习的内容开始逐步丰富和深化。这不仅是对一年级知识的巩固与提升，也为后续更复杂的数学学习打下坚实的基础。这份知识要点归纳与同步练习册，希望能陪伴孩子们轻松愉快地掌握本学期的数学知识，提升数学能力。我们将知识点进行梳理，并配以精心设计的同步练习，力求让孩子们在理解的基础上灵活运用。

一、数与代数

1.100以内的加减法

*要点归纳：

*口算：熟练口算20以内的加减法，这是基础中的基础。在此基础上，掌握两位数加、减一位数和整十数的口算方法，例如：35+4，46-30，57+20等。口算时，要注意相同数位上的数才能直接相加或相减。

*笔算：掌握100以内两位数加、减两位数的笔算方法，包括不进位加法、进位加法、不退位减法和退位减法。

*加法：相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十，向十位进一。

*减法：相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退一当十，与个位上的数合起来再减。

*解决问题：能运用100以内的加减法解决生活中的简单实际问题，如“求比一个数多几或少几的数是多少”、“求两数的和是多少”、“求两数的差是多少”等。在解决问题时，要引导孩子仔细审题，明确数量关系。

*同步练习：

1.直接写出得数：

*25+8=

*63-7=

*40+36=

*78-50=

*37+22=

2.用竖式计算：

*56+27=

*80-34=

*38+45=

*73-29=

3.解决问题：

*小红有28本故事书，小明比她多13本，小明有多少本故事书？

*学校图书馆原有75本科技书，借出了46本，还剩多少本？

*一年级有男生29人，女生25人，一年级一共有多少人？

2.表内乘除法

*要点归纳：

*乘法的初步认识：理解乘法的意义，知道求几个相同加数的和可以用乘法计算，认识乘号“×”，会读、写乘法算式，知道乘法算式各部分的名称（乘数、乘号、积）。

*乘法口诀：熟练背诵1-9的乘法口诀，这是乘除法计算的关键。不仅要会背，更要理解口诀的来源和含义，并能根据口诀写出相应的乘法算式。

*乘法计算：能运用乘法口诀熟练计算表内乘法。

*除法的初步认识：理解除法的意义，知道除法是乘法的逆运算。认识除号“÷”，会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称（被除数、除号、除数、商）。理解“平均分”的两种含义：一是把一个数平均分成几份，求每份是多少；二是求一个数里面有几个另一个数。

*除法计算：能运用乘法口诀熟练计算表内除法。

*乘除法的应用：能运用表内乘除法解决简单的实际问题，如“求几个几是多少”、“把一个数平均分成几份，每份是多少”、“一个数里面有几个另一个数”等。

*同步练习：

1.把口诀补充完整，并写出相应的乘法和除法算式：

*三（）十二

*（）八五十六

*六九（）

2.直接写出得数：

*7×8=

*45÷9=

*6×6=

*32÷4=

*9×5=

3.解决问题：

*每个盘子里放4个苹果，5个盘子一共可以放多少个苹果？

*有24块糖，平均分给6个小朋友，每个小朋友分到几块？

*学校买来36本故事书，每班分6本，可以分给几个班？

3.1000以内数的认识(部分版本)

*要点归纳：

*认识计数单位“百”、“千”，知道10个一百是一千。

*能正确数出1000以内的数，掌握1000以内数的组成（由几个百、几个十和几个一组成）。

*能正确读写1000以内的数（中间或末尾有0的数的读写是难点）。

*会比较1000以内数的大小。

*同步练习：(若本学期涉及)

1.填空：

*3个百和5个十组成的数是（）。

*508里面有（）个百和（）个一。

*与499相邻的两个数是（）和（）。

2.读出下面各数：

*345读作：

*507读作：

*890读作：

二、图形与几何

1.角的初步认识

*要点归纳：

*初步认识角，知道角有一个顶点和两条边。

*能辨认直角、锐角和钝角（有些版本可能只要求直角）。

*会用三角尺上的直角判断一个角是不是直角，会用简单的方法画直角（或指定的角）。

*同步练习：

1.判断下面的图形是不是角，是角的在（）里画“√”，不是的画“×”。

*（给出几个不同图形