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“度”字写作提纲30例

1．“四度”推进审计工作高质量发展

一是高度重视，积极部署，谋划工作“准度”。

二是迅速对接，主动作为，确保开局“速度”。

三是聚焦重点，积极落实，推进工作“精度”。

四是深入一线，明查暗访，加大工作“强度”。

2．“三度融合”推动党员教育培训见行见效

上下联动聚合力，在资源上做精做优，增强培训力度。

分类施教提质效，在内容上抓实抓细，提升培训精度。

多维融合拓渠道，在阵地上用心用力，延伸培训广度。

3．念好“三字经”打通“三度”党课

念好“宣”字，打造更有高度的红色党课。

念好“实”字，打造更有温度的田间党课。

念好“新”字，打造更有广度的云端党课。

4．“三度融合”推动党员教育培训走深走实

创新培训形式，延伸教育“广度”。

丰富课程体系，拓宽教育“维度”。

强化学用转化，增强教育“实度”。

5．突出“三度”让主题党日“活”起来

突出政治功能，让主题党日有“深度”。

丰富开展形式，让主题党日有“亮度”。

聚焦群众需求，让主题党日有“温度”。

6．“三度修炼”打实民主生活会基础

突出“广度”，严把谈心交心关。

突出“效度”，严把问题整改关。

突出“深度”，严把对照检查关。

7．“三强三度”推动老干部工作提质增效

强化党建引领，增强党的建设“厚度”。

强化精准服务，提高服务管理“准度”。

强化平台搭建，引导作用发挥“热度”。

8．党课“三讲”提升党员“三度”体验

对标对表讲，让党课“精度”准。

分层分类讲，让党课“温度”高。

丰富载体讲，让党课“深度”广。

9．“三学三度”助推“党课开讲啦”点面开花

对标对表学，让党课有“精度”。

分层分类学，让党课有“温度”。

丰富载体学，让党课有“广度”。

10．突出“三度”让“我来讲党课”活动“声入人心”

抓实三大主题，把握党课“深度”。

强化三讲模式，拓展党课“广度”。

丰富三大载体，增强党课“鲜活度”。

11．围绕“三度”提升党员教育培训质量

创新模式分类培训，提高培训广度。

聚焦需求制定课程，提高培训精度。

明确导向学用结合，提高培训深度。

12．聚焦“三度”推动党员教育走心走实

提升“精度”，突出教育培训重点。

拓宽“广度”，提升教育培训力度。

强化“深度”，助力服务群众质效。

13．抓实“三学三度”促进党员教育工作提质增效

强化协同推进，系统抓实“整体学”的“广度”。

优化培训形式，突出抓实“精细学”的“准度”。

丰富学用场景，重点抓实“长久学”的“深度”。

14．做好“三度”工作社区治理显成效

健全治理体系，让党建引领有高度。

创新管理模式，让社区服务有温度。

丰富共治载体，让居民参与有广度。

15．多举措提升拓展党员教育“三度”

分类突出重点，提升教育培训“精度”。

借助云端技术，拓宽教育培训“广度”。

开展现场教学，强化教育培训“深度”。

16．“三度发力”推动理论学习走深走实

“实地践学”，线下研学有热度。

“云端畅学”，线上智学有广度。

“上门送学”，邻里共学有温度。

17．聚焦“三度”提升干部教育培训实效

服务发展需求，扩展培训“广度”。

丰富教学内容，延伸培训“深度”。

注重跟踪培养，拓展培训“长度”。

18．“三度”新模式助推党员教育焕发“新生机”

“量身制”凸显“党味足”，让党员教育有深度。

“拓形式”对接“育实效”，让党员教育有广度。

“微课堂”激发“新活力”，让党员教育有温度。

19．聚焦“三度”抓实流动党员教育管理

延伸组织链条，强化管理力度。

创优学习载体，拓宽学习维度。

聚焦服务实效，提升党建温度。

20．“3+”模式让党员教育管理有“三度”

“学习+培训”，让党员教育管理有广度。

“活动+制片”，让党员教育管理有深度。

“实践+服务”，让党员教育管理有温度。

21．把握好“三度”抓整改

找出突出问题要有“精度”。

整改突出问题要有“硬度”。

检验整改成效要有“尺度”。

22．“三精”促“三度”助推党员教育提质增效

聚焦“讲什么”创作一批“精品”课程，按需施教促进党员教育“有精度”

聚焦“怎么讲”打造一批“精品”课堂，分类施教促进党员教育“有深度”

聚焦“如何用”开展一批“精品”活动，跟踪施教促进党员教育“有热度”

23．聚焦“三度”抓实农村党员党史学习教育

深挖红色资源，丰富载体“有深度”

创新教育方式，沉浸学习“有热度”

注重学以致用，为民服务“有温度”

24．“三学”促“三度”让党员教育培训“走新”更“走心”

集中讲学，让教育培训有“深度”。

云端共学，让教育培训有“广度”。

上门送学，让教育培训有“温度”。

25．提升党员教育管理“三度”

补钙筑魂有“高度”。

管理从严有“力度”。

关心关爱有“温度”。

26．聚焦“三度”强化要素建设不断夯实筑牢党员经常性教育根基

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