《古代埃及》历史教学课件.pptxVIP

第一单元古代亚非文明

第1课古代埃及;1.知道古埃及的地理位置及国家发展历程;

2.列举古埃及重要的文明成果;

3.学会从金字塔的相关史料中了解古埃及的社会特征。;(一)重难点探究

阅读下列材料,回答问题。

材料一;材料二胡夫金字塔用石约230万块,平均每块重2.5吨左右。

材料三胡夫金字塔底座4边边长的差异不超过0.2米,底座4个90度直角的角度误差不大于3.5度;底座4角基点位置的最大误差只有5.5度。

材料四“(胡夫)强迫所有的埃及人为他做工……他们分为10万人的大群来工作,每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年……”;2.通过金字塔的建造,你看到怎样的古埃及?;(二)知识构建;(一)选择题

1.文字的创造是人类发展史上石破天惊的大事。古埃及人发明的文字奇妙而古朴,凝聚着古人类的智慧。该文字是();2.随着古埃及社会矛盾的激化,集军、政、财、神等大权于一身的法老的权威受到多方面的挑战,王权逐渐走向衰落。材料所描述的情况主要体现在()

A.太阳历的精度越来越低

B.象形文字的字数越来越少

C.被杖责的大臣越来越多

D.金字塔的规模越修越小;3.埃及有一句谚语:“人类惧怕时间,而时间惧怕金字塔。”历经数千年风雨沧桑的金字塔,仍然屹立在茫茫沙漠的边缘,见证人间世态的变迁。金字塔是()

A.古代埃及国王的宫殿

B.古代埃及休闲的场所

C.古代埃及国王的陵墓

D.古代埃及祭祀的神庙;4.“尼罗河平缓的水流使得北上的航行变得极为容易,而盛行的北风、西北风又使返航显得毫不费力。这样,埃及人就拥有了一条宝贵而又可靠的交通运输线,它促进了整个流域的统一。”材料说明了()

①尼罗河为古埃及提供了水源②尼罗河为古埃及提供肥沃的土壤③尼罗河便利了古埃及的航运④尼罗河有利于古埃及的统一

A.①② B.②③

C.①③ D.③④;5.塞德节是古埃及的重要节日,节日期间会举行以法老为中心的一系列活动,祭祀集团带着众神的象征物向法老致敬。该节日将世俗政权与宗教宣传完美地结合起来,法老被视为神王,权力被神化。这表明法老在统治中()

A.注重礼仪和德治

B.实行分权专制

C.以神权强化王权

D.实行等级制度;6.??文献记载,古埃及人根据太阳和天狼星在地平线上同时升起时尼罗河就涨水的观察,制定了太阳历;通过丈量尼罗河两岸的土地和测量水位等,发展了数学。这表明古埃及文明()

A.因尼罗河而兴亡

B.凝聚了顺应自然的智慧

C.以农耕经济为本

D.受益于文明的交流互鉴;7.阿布辛贝神庙是埃及著名旅游景点,它是古埃及国王拉美西斯二世建造的大型岩窟神庙。3000多年前的神庙设计者和建筑师们,运用天文学、星象学、地理学等知识,设计出只有在拉美西斯二世的生日,阳光才能从神庙大门射入,照射在拉美西斯二世石雕巨像上的奇观,人们把这一奇观发生的时日称作“太阳节”。这说明()

A.太阳历源于实践需要

B.古埃及科学和建筑取得了很高成就

C.金字塔是古埃及文明的象征

D.拉美西斯二世集军、政等大权于一身;8.“据说埃及的农民们在建造这些金字塔时热情很高,他们相信他们正在为一位能决定他们共同幸福的神建造宅邸。不管这一说法的理由是什么——也许还可以设想,无论埃及的农民们对建造金字塔有无热情,他们在这件事上没有选择的余地……”材料想表达的观点是

()

A.古埃及金字塔象征王权至高无上

B.古埃及金字塔里放置法老的木乃伊

C.古埃及金字塔坐落在尼罗河畔

D.古埃及金字塔反映了当时的社会经济发展水平;9.下图中的古老文字形成于公元前3000年左右的尼罗河流域,它曾记载了哪一文明古国的历史();10.古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。下列属于古埃及文明成果的是();(二)非选择题

11.不看金字塔,不算真正到过埃及。阅读下列材料,回答问题。

【举世震惊的建筑】

材料一2022年2月5日,埃及宣布拆除太阳船博物馆旧址,胡夫金字塔全貌数十年来首次亮相。胡夫金字塔是世界上最大的金字塔……塔身的石块之间没有任何水泥之类的黏着物,即使已历时数千年,人们也很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。;【闻名世界的遗产】

材料二金字塔在1979年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。其依据:金字塔是表现人类创造力的经典之作,是呈现已经消失的古代文明的稀有证据,是展现人类重要历史阶段建筑景观和承载人类智慧的卓越典范。

【璀璨辉煌的文明】

材料三烈日炎炎的赤道,孕育出世上最长的那条河,人们依赖那一泓碧水滋润生活,河谷里黑土肥沃,祖祖辈辈在那里耕作,一桶桶河水倒入庄稼地,三千桶水换来一顷地的收获。……这里是金字塔的世界,这里是古埃及文明的源泉。;(1)根据材料一,指出金字塔“举世震惊”的具体表现。在古代埃及,金