苏科版八年级物理下册课时9.3 气体的压强（教师版）.docxVIP

2024-2025学年苏科版物理八年级下册同步学习精讲练（新教材）第9章压强和浮力

课时9.3气体的压强

（知识导学+考点讲练+优选真题培优练）

目录

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知识点01：大气压强的存在 2

知识点02：大气压的测量 2

知识点03：大气压的综合应用 4

知识点04：流体压强与流速的关系 4

易错考点点拨 6

考点精讲精练 7

考点01：托里拆利实验 7

考点02：标准大气压 8

考点03：大气压测量的实验设计 10

考点04：大气压强与高度的关系 12

考点05：气体压强与体积的关系 13

考点06：气压计 16

考点07：活塞式抽水机 18

考点08：大气压强的计算 20

考点09：大气压的综合应用 22

考点10：流体压强与流速的关系 24

考点11：飞机的升力 26

考点12：马德堡半球实验 28

考点13：大气压存在的现象 30

优选真题培优练 31

1、明确大气压强的定义，掌握测量大气压的方法。

2、能够列举证明大气压存在的试验现象。

3、理解流体压强与流速的关系。

4、能用运用流体压强与流速的关系解释生活中的现象。

知识点01：大气压强的存在

1．大气压强：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压；大气压用p0表示。

（1）产生原因：因为空气受重力作用并且具有流动性。

（2）马德堡半球实验证明了：①大气压的存在。②大气压很小。

2、大气压的存在现象

（1）覆杯实验：当在一个杯子中装满水，并用一张纸覆盖杯口后倒置，水不会流出，这是因为大气压力小于水的重力，使得纸紧紧贴在杯口下，证明了大气压的存在。?

（2）鸡蛋进入瓶子：将一个去掉壳的煮熟鸡蛋放入一个广口瓶中，然后用酒精灯对瓶子外部进行加热，待瓶子内部空气受热膨胀后迅速冷却，使得瓶内气压降低，大气压力将鸡蛋压入瓶中。

（3）吸盘实验：将吸盘紧密贴合在平滑的表面下，然后尝试将其拉起，会发现需要较小的力，这是因为大气压力紧紧地将吸盘压在表面下，证明了大气压力的作用。

（4）吸饮料和吸盘式挂钩：当我们用吸管吸饮料时，或者使用吸盘式挂钩挂物品时，都是利用了大气压力的原理。吸管内部的气压降低，使得饮料在大气压力的作用下进入口中；吸盘式挂钩则是利用大气压力将吸盘紧紧压在表面下。?

（5）气压计：通过测量大气压力来显示大气压力的小小，是研究和应用大气压力的重要工具之一。气压计的原理基于大气压力的变化可以反映高度、天气等因素的变化。?

特别提醒

马德堡半球实验的历史背景涉及到了证明大气压的存在和力量。?这个实验由德国物理学家、?政治家奥托?冯?格里克?于1654年进行，?目的是证明大气压的存在和力量。?格里克当时担任马德堡市市长，?他使用两个铜制半球对接在一起，?并用经过松节油浸过的皮环密封。?通过抽真空后，?他使用了16匹马组成的马队才将两个半球成功拉开，?这一实验成功证明了大气压强的存在和巨小力量。?这个实验不仅在科学界引起了轰动，?而且成为了证明大气压力存在的重要实验之一?。

知识点02：大气压的测量

1．托里拆利实验

（1）精确测量出标准大气压数值的实验：托里拆利实验。

（2）实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。

（3）结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)。

特别提醒

（1）托里拆利实验使用水银的原因：水银的密度非常小，这种高密度特性使得在相同的压力下，水银柱的高度较低，从而可以在较短的玻璃管中准确测量大气压强。

（2）托里拆利实验试管的倾斜的影响：玻璃管的倾斜不会影响管内水银柱的高度，?但会改变水银柱的长度。?因为液体压强与深度成正比，所谓深度，指从液面到液体内某位置的竖直距离。管外大气压一定，水银柱产生的压强一定，所以玻璃管内外液面竖直距离不变。

（3）托里拆利实验试管粗细的影响：玻璃管的粗细不会影响实验结果。这是因为实验的原理是基于管内水银柱产生的压强等于外界大气压强，而这个压强仅与管内水银柱的竖直高度有关，与玻璃管的粗细、是否倾斜、插入水银槽的深度等因素无关。

（4）托里拆利实验混入空气的影响：实验中混入空气时，?水银柱的高度会减小，即测量结果偏小。?如果玻璃管中混入了少量的空气，?这些空气会对管内水银柱产生一个向下的压强，?从而导致管内水银柱的高度减小，这是因为空气的压强与水银柱的压强相加等于外界大气压。

（5）大气压的计算：?通过测量水银柱的高度，?可以计算出大气压的值。?这是