一年级数学下册一100以内数的认识1.docx

1.6大小比较(1)

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内容

1.小熊写门牌号。

2.一(1)班有38个同学,一(2)班有41个同学。哪个班的同学多?

大小比较的方法。

(1)利用接着数法比较:一(1)班有38个同学,连续数下去,39,40,41,所以一()班的学生多。

(2)借助模型比较:用小棒代替学生,比一比,觉察41根小棒比38根小棒多出()根,所以41比38大,即一()班的学生多。

3.通过预习,我知道了位数多的数()位数少的数。假设位数一样,就从高位比起,高位上的数字大,这个数就(),假设高位上的数字一样,就比较下一位,下一位上哪个数字大,那个数就()。

4.先写数,再比较大小。