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2026年黑龙江能源职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、反映一般性问题的来信，按照分别归口原则应（）办理。

A.转办

B.直送

C.函转

D.批转

【答案】：A

【解析】反映一般性问题的来信，按照分别归口原则通常是转给相关部门去处理。转办是把文件、信件等转给有关部门或人员办理，这种方式适合一般性问题来信，由相关对口部门进行处理。直送一般是直接送达特定对象，对于一般性问题来信并不适用这种方式。函转通常是以信函形式进行转移处理，在处理一般性问题来信时并非普遍的归口办理方式。批转一般是上级对下级文件批示后转发，对于一般性问题来信不太符合其使用场景。所以反映一般性问题来信，按分别归口原则应转办。

2、在一个团队中，有18名成员，需要分成若干个小队，每个小队有6名成员，那么最多可以分成多少个小队？

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】：B

【解析】18除以6等于3，因此最多可以分成3个小队。

3、行政层次多、幅度小的行政组织会呈现尖型结构，这种尖型结构的缺点是（）。

A.不利于发挥下级的主动性与创造性

B.分权较多

C.可能导致软弱的行政控制

D.不便于政令统一

【答案】：A

【解析】行政组织呈尖型结构是因为行政层次多、幅度小。这种结构中，管理层次多意味着上级对下级的控制较为严格和细致。由于上级掌控较多权力，下级的自主性空间被压缩，难以充分发挥自身的主动性与创造性。而分权较多与尖型结构特点不符，尖型结构通常权力集中于上级；软弱的行政控制一般是扁平结构可能出现的问题，尖型结构因层级多、控制严格，不会出现软弱的行政控制；尖型结构层级分明，便于政令自上而下层层传达，有利于政令统一。所以尖型结构的缺点是不利于发挥下级的主动性与创造性。

4、某高校校长采用与学生共进午餐的方式增强校领导与学生之间的交流，这种沟通形式属于（）。

A.正式沟通

B.报告沟通

C.会议沟通

D.非正式沟通

【答案】：D

【解析】正式沟通一般是通过组织明文规定的渠道进行信息传递和交流，有着严谨的程序和规范；报告沟通通常是下级向上级汇报工作进展等情况；会议沟通是通过组织会议来交流信息、讨论问题。而高校校长与学生共进午餐这种活动，并非是在正式的、有严格规定的场合下进行的沟通，它是一种在轻松、随意的氛围中进行的交流方式，符合非正式沟通的特点，即不拘泥于形式、相对自由地传递信息和交流意见。所以这种沟通形式属于非正式沟通。

5、一组数据中有4个数，分别为5,10,15,20，它们的权重分别为2,3,1,4，那么这组数据的加权平均数是多少？

A.11

B.12

C.13

D.14

【答案】：C.13

【解析】加权平均数的计算公式为：加权平均数=(5*2+10*3+15*1+20*4)/(2+3+1+4)=115/10=11.5，四舍五入为12。

6、观察数列：2,5,10,17,()。问下一个数字是多少？

A.26

B.28

C.24

D.25

【答案】：A

【解析】这是一个平方数列的变种，每个数字都是前一个数字加1后的结果再减去1。因此，下一个数字是17加1后的结果再减去1，即26。

7、研究人员做了一项长达12年的跟踪调查的研究项目,其主题是验证人类对音乐的敏感性和感受力。他们选取了80个出生三个月左右的婴儿作为样本。经测试,其中65个婴儿对音乐的节奏有明显反应,15个婴儿无明显反应。当这些孩子成长到9至12岁时,进行最后的测试,研究人员发现,在婴儿阶段对音乐有明显反应的孩子们,不仅依然喜欢音乐,而且还表现出很高的音乐素养。而在婴儿时期,15个对音乐无明显反应的孩子,有9个仍无明显兴趣,有6个比较喜欢音乐。从这段文字中,不能推出的是()。

A.对音乐无明显兴趣的,可能会变得有兴趣了,但“有兴趣”很难变成“无兴趣”

B.人对音乐的兴趣随着年龄的增长,会有所改变

C.大多数人的音乐潜质在婴儿时期形成了

D.大部分人还是喜欢音乐的

【答案】：D

【解析】文中提到的人群只能代表婴儿和9-12岁的人，无法代表占绝大多数的成年人，所以不能推出“大部分人还是喜欢音乐的”。

8、推进依法治国，必须坚持法律面前人人平等这一原则。下列古语蕴含这一思想的是（）。

A.国因法而昌，法因人而贵

B.不宜偏私，使内外异法也

C.刑一而正百，杀一而慎万

D.礼禁未然之前，法施已然之后

【答案】：B

【解析】推进依法治国，法律面前人人平等原则强调在法律适用上无差别，任何人都平等地享有权利和履行义务，不允许有超越法律的特权。“国因法而昌，法因人而贵”表达的是国家因法律而昌盛，法律因人们重视而有价值，主要强调法律对国家的重要性以及人们对法律的态度，未体现法律面前人人平等思想。“不宜偏