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- 2026-02-11 发布于中国
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2026年黑龙江民族职业学院单招职业技能考试题库
第一部分单选题(60题)
1、如果一个人每天学习新的知识,那么他的智力会得到提升。以下哪个选项是该事件的充分条件?
A.他每天阅读书籍
B.他每天学习新的知识
C.他每天玩游戏
D.他每天听音乐
【答案】:B
【解析】学习新的知识是智力提升的充分条件,因为知识可以开阔思维,提高认知能力。
2、青藏高原热岛效应中,主要表现是什么?
A.气温升高
B.气温降低
C.气温稳定
D.气温波动
【答案】:A
【解析】青藏高原热岛效应的主要表现是气温升高。
3、衡量大学生全面发展的一个重要标准是()
A.知识渊博
B.品质高尚
C.德才兼备
D.知行统一
【答案】:C
【解析】知识渊博只能彰显一个人对知识和文化的了解,不能作为衡量大学生全面发展的标准。品质高尚只能彰显一个人的修养和素质,不能反映知识基础,也不能作为衡量大学生全面发展的标准。大学生作为社会的后备力量,德才二者必须兼顾才可以说是全面发展。知行统一过于表面,不能作为衡量大学生全面发展的标准。所以,应选择德才兼顾作为衡量大学生全面发展的标准。考点:思想道德素质
4、如果所有兔子都爱吃胡萝卜,而小兔爱吃胡萝卜,那么以下哪个结论是正确的?
A.小兔不爱吃胡萝卜
B.小兔爱吃胡萝卜
C.所有胡萝卜都爱小兔
D.胡萝卜不爱小兔
【答案】:B.小兔爱吃胡萝卜
【解析】根据题干中的前提,所有兔子都爱吃胡萝卜,而小兔是兔子的一种,因此小兔也爱吃胡萝卜。
5、法制与法治的区别表现在()
A.有国家就有法制,也就有了法治
B.有国家就有法治,而不一定有法制
C.有了法制而不一定实现了法治
D.有了法制就一定实现了法治
【答案】:C
【解析】法制通常指法律和制度的总称。法治是指在某个社会里,任何人包括法律的制定者和执行者都必须遵守法律。法制的产生和发展与所有国家都直接相关,任何国家都存在法制;而法治的产生和发展并非与所有国家都直接相关,只有在民主制国家才存在法治。所以,有了法制不一定就实现了法治。
6、教育学中,‘教育评价’的主要目的是什么?
A.评估教师的教学效果
B.改善学生的学习效果
C.确定学生的知识水平
D.奖励优秀学生
【答案】:B
【解析】‘教育评价’的主要目的是改善学生的学习效果,通过评价找出教学中的问题并加以改进。
7、求和数列1+8+27+64+...+216的结果是多少?
A.945
B.955
C.965
D.975
【答案】:A
【解析】这是一个立方数列求和问题,公式为S=(n(n+1)/2)^2,其中n是项数。这里n=6,所以S=(6(6+1)/2)^2=945。
8、手:握笔::脚:?
A.跑步
B.踢球
C.踮脚
D.踩线
【答案】:C.踮脚
【解析】手用来握笔,脚用来踮脚,因此手与握笔的关系与脚与踮脚的关系相同。
9、公文是法定机关或其他社会组织在公务活动中,具有法律效力和规范的文体,下列(不属于)主体部分的是:
A.标题
B.正文
C.作者
D.印章或签署
【答案】:C
【解析】这道题考查公文主体部分的构成。公文主体部分通常包含标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件等要素。标题概括公文主要内容,是主体的重要组成;正文表述公文具体内容,是核心部分;印章或签署表明公文效力和真实性,是主体不可或缺的要素。而作者并非公文主体部分的特定构成要素,公文中一般体现的是发文机关署名,而不是单纯的作者概念。所以不属于主体部分的是作者。
10、图形G经过90度逆时针旋转后得到图形H,图形H再经过90度逆时针旋转后得到图形I,请问图形I与图形G相比,逆时针旋转了多少度?
A.180度
B.270度
C.360度
D.450度
【答案】:A
【解析】图形H是图形G逆时针旋转90度得到的,图形I是图形H再逆时针旋转90度得到的,相当于图形I相对于图形G逆时针旋转了180度。
11、马克思主义政治经济学作为马克思主义理论体系的重要组成部分,其形成并非一蹴而就,而是具有深刻的理论基础。这个理论基础是()。
A.历史唯物主义
B.西方古典经济学
C.劳动价值论
D.剩余价值学说
【答案】:A
【解析】本题可根据马克思主义政治经济学理论基础的相关知识进行分析。马克思主义政治经济学的形成有着深刻的理论基础,劳动价值论是其理论基础。劳动价值论认为商品的价值是由生产商品所耗费的劳动量决定的,这为马克思主义政治经济学分析资本主义经济中的价值规律、剩余价值等问题奠定了基础。历史唯物主义主要是从社会历史发展的角度揭示社会发展的规律,它是马克思主义哲学的重要组成部分,并非马克思主义政治经济学的理论基础。西方古典
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