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2026年校园备课组教研工作计划

2026年9月1日，备课组第一次全体会议在图书馆三楼研修室召开。会议不再重复“统一思想、提高认识”这类空泛口号，而是直接抛出三个数据：上学期期末七年级数学区均分54.7，我校52.3；八年级英语作文零分率11.4%；九年级物理实验题得分率仅38%。数据投影在电子白板上的那一刻，会议室瞬间安静。组长王倩没有让任何人表态，而是把三张空白A2表格发给组员，要求用十分钟写下“导致差距的最关键三条原因”，不许出现“学生基础差”“家长不配合”这类归因，必须具体到“哪一节课”“哪一道题”“哪一项操作”。十分钟后，表格回收，共性原因集中在三点：课堂练习与区命题风格脱节、实验操