2025年幼儿园中班新学期工作计划样本(二篇).docxVIP

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2025年幼儿园中班新学期工作计划样本

一、班级教育状况分析

本班共有幼儿若干名，其中男性幼儿若干名，女性幼儿若干名。在年龄分布上，符合中班年龄标准的幼儿有若干名，年龄偏小的幼儿有若干名。班中存在家庭离异情况，由母亲抚养的幼儿有若干名。

经过小班一年的教育，班级幼儿在适应环境、增强抗病能力等方面均有所提升，出勤率稳定保持在一定比例以上。幼儿的体力和耐力得到加强，身高体重均达到标准，动作的灵活性和协调性也有所提高，部分幼儿已掌握拍球技能，并有幼儿能够进行花样拍球。

在上学期末，对班级部分幼儿进行了健康、语言、社会、科学、艺术能力等方面的自测。结果显示，小班下学期幼儿的思维方式仍以直觉行动思维为主，但在认识活动中，具体形象思维的萌芽开始显现，行为的有意性也有所发展。通过主题、区角和游戏等活动，幼儿的有意注意、有意记忆等能力有所提升，尤其在区角活动和创造性游戏中，责任感、目的性和坚持性得到了锻炼。

在语言方面，幼儿学会了安静倾听，能够用普通话完整表达自己的想法，语言连贯性和理解能力有所提高。在社会性发展方面，多数幼儿喜欢幼儿园，愿意亲近老师，积极参与集体活动，与同伴友好游戏，并愿意分享玩具。在科学方面，幼儿对周围事物的探索欲望增强，在老师的引导下，愿意用多种感官感知周围事物，尝试进行简单的比较和分类。在日常活动中，幼儿喜欢操作，并能在操作中发现一些简单知识，与同伴分享所见所闻。在艺术方面，幼儿能够用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，大部分幼儿喜欢音乐活动，能够大胆歌唱和表演。

需加强的工作：针对不同年龄、特点的幼儿开展个性化教育，加强瘦弱幼儿的体育锻炼，鼓励幼儿参加体育竞赛，提高幼儿语言表达连贯性和大胆表述能力，加强美术活动的个别教育，确保家园教育方法一致性，逐步培养幼儿的绘画兴趣。

二、幼儿发展目标及措施

（以下内容略，具体措施与原文一致）

三、主题活动预设

1.开学啦（预计实施时间：第几周）

2.和图书做朋友（预计实施时间：第几周）

3.感官总动员（预计实施时间：第几周）

4.快快慢慢（预计实施时间：第几周）

四、班级工作措施

1.建立民主、平等的师生关系，关注幼儿情绪、态度和需求。

2.帮助幼儿将社会知识和行为规范与实际行为相结合。

3.扩大幼儿活动范围，引导幼儿接触自然环境，满足求知欲。

4.丰富环境创设内容，提供不同层次和性质的材料。

5.保证幼儿游戏时间、空间和材料，鼓励自主开展游戏。

6.采用生动形象的方式，培养儿童的是非观念和自控能力。

7.鼓励幼儿运用语言表达所见所闻，提高语言表达连贯性。

五、家长工作

1.通过家长会、家访等途径，让家长了解班级工作目标和内容。

2.发挥“家园联系栏”的作用，公布下周活动安排，丰富内容。

3.利用“家长信箱”与家长多样化联系，了解孩子情况，及时反馈教育问题。

4.树立为家长、幼儿服务的意识，耐心解决家长问题。

5.挖掘家长才艺资源，邀请家长参与幼儿园活动。

六、个别教育

1.对能力弱的幼儿给予鼓励，帮助他们树立自信心。

2.关爱离异家庭的孩子，让他们感受到集体温暖。

3.提高幼儿睡眠质量，关心照顾幼儿生活。

4.观察体质较弱的幼儿，提醒增减衣物，鼓励体育锻炼。

5.鼓励个子矮小的幼儿加强户外锻炼，提高身高、体重达标率。

七、班级特色

开展多种形式的绘画教学，创办班报，进行艺术综合教育。

八、保育工作

1.提高教师保育意识，做好卫生工作，配合保育员做好消毒等工作。

2.利用午睡时间晒鞋子、棉被和垫被。

3.创设舒适的生活、活动、游戏环境，及时更换活动材料。

4.关心照顾幼儿生活，不让家长带回脏衣裤。

5.察言观色，关注幼儿心理活动，及时解决问题。

2025年幼儿园中班新学期工作计划样本（二）

本学期，我班共有幼儿若干名，其中男生若干名，女生若干名，新入园的幼儿若干名。在过去的小班一年中，孩子们在学习和生活上均取得了显著进步。大多数幼儿已养成良好的行为习惯，如礼貌待人、语言表达、人际交往、生活自理及动手操作能力等方面均有较大提升。本学期，我们将继续在培养幼儿喜爱幼儿园的基础上，规范幼儿一日常规，努力提高保教质量，进一步培养孩子的自我服务能力、乐于助人、尊敬师长和友好相处的情感，确保每个孩子在原有基础上都能得到良好发展。

以下为本学期工作总要求及具体发展目标：

一、工作总要求

针对本班具体情况及存在的问题，本学期的主要工作目标是：持续加强幼儿一日常规管理，进一步培养幼儿良好的生活行为习惯，尊敬父母长辈，热爱祖国，具备集体服务意识，形成集体观念，使幼儿在原有基础上得到更全面的发展。

二、具体发展目标

(一)健康

1.喜欢幼儿园的集体生活，积极参与老师组织的各类活动。

2.养成良好的生活