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2025年事业单位幼师试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿最初社会性发生的标志是（）

A.诱发性微笑的出现

B.不出声的笑

C.出声的笑

D.有差别的微笑的出现

2.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）的水平。

A.运用材料

B.建构形式发展

C.社会性发展

D.行为发展

3.幼儿园教育工作的评价以（）为主。

A.管理人员评价

B.教师自评

C.家长评价

D.社会评价

4.3-6岁儿童学习与发展指南中指出，幼儿的语言学习需要相应的（）支持。

A.社会经验

B.生活经验

C.学习经验

D.游戏经验

5.幼儿思维的典型方式是（）

A.直观行动思维

B.抽象逻辑思维

C.具体形象思维

D.形式运算思维

6.幼儿每日膳食中，蛋白质供热应占总热能的（）

A.10%-15%

B.15%-20%

C.20%-25%

D.25%-30%

7.幼儿体育活动的活动量取决于活动的（）、密度和时间三个因素的综合情况。

A.场地

B.材料

C.强度

D.形式

8.幼儿园教育目标的层次结构从宏观到微观排序正确的是（）

A.幼儿园教育目标、年龄阶段目标、学期目标、月（周）计划的教育目标、具体活动目标

B.幼儿园教育目标、学期目标、年龄阶段目标、月（周）计划的教育目标、具体活动目标

C.年龄阶段目标、幼儿园教育目标、学期目标、月（周）计划的教育目标、具体活动目标

D.学期目标、幼儿园教育目标、年龄阶段目标、月（周）计划的教育目标、具体活动目标

9.幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是（）

A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的

B.幼儿好模仿

C.幼儿分不清左右

D.使幼儿看得更清楚

10.我国幼儿园教育中特有的一项原则是（）

A.保教结合原则

B.综合性原则

C.发展适宜性原则

D.独立自主性原则

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿教师的职业特点包括（）

A.工作对象的主动性和幼稚性

B.工作任务的全面性和细致性

C.工作过程的创造性和灵活性

D.教育影响的示范性和感染性

2.幼儿园常见的课程类型有（）

A.学科课程

B.活动课程

C.核心课程

D.隐性课程

3.幼儿攻击性行为的特点有（）

A.攻击性行为频繁

B.更多依靠身体的攻击

C.从工具性攻击向敌意性攻击转化

D.具有明显的性别差异

4.幼儿教师应具备的专业知识有（）

A.幼儿发展知识

B.幼儿保育和教育知识

C.通识性知识

D.学科专业知识

5.幼儿良好饮食习惯的培养包括（）

A.按时定位进餐，食前有准备

B.饮食定量，控制零食

C.注意饮食卫生和就餐礼貌

D.专心进餐，细嚼慢咽

6.下列属于幼儿观察力发展特点的是（）

A.观察的目的性增强

B.观察的持续性延长

C.观察的细致性增加

D.观察的概括性提高

7.幼儿园环境创设的原则包括（）

A.环境与教育目标一致的原则

B.适宜性原则

C.幼儿参与的原则

D.开放性原则

8.幼儿游戏的基本特征有（）

A.自主性

B.愉悦性

C.虚构性

D.非功利性

9.幼儿心理健康的标志有（）

A.动作发展正常

B.认知发展正常

C.情绪积极向上

D.人际关系融洽

10.幼儿教师在选择教育活动内容时应遵循的原则有（）

A.既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性

B.既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展

C.既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题

D.有助于拓展幼儿的经验和视野

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿期是语言发展，特别是词汇发展的关键期。（）

2.幼儿的学习是以间接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）

3.教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。（）

4.幼儿的进餐时间不少于20分钟。（）

5.幼儿园应保证幼儿每天有足够的户外活动时间，其中体育活动时间不得少于1小时。（）

6.幼儿对事物的理解往往是孤立的、具体的，难以理解事物的关系和整体。（）

7.幼儿教育就是幼儿园教育。（）

8.教师在组织幼儿游戏时，应该更多地关注游戏的结果，而不是过程。（）

9.幼儿在园一日生活活动的组织要动静交替，注重幼儿的实践活动。（）

10.幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿