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教师资格考试《小学教育心理学》期中复习题(含答案)

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.小学生认知发展阶段中，处于具体运算阶段的儿童具有的特点是：()

A.能够进行抽象逻辑思维

B.能够进行具体形象思维

C.能够理解守恒关系

D.仍然以自我为中心

2.2.教师在课堂上提问，学生能够回答出正确答案，但对为什么是正确答案却不能解释清楚，这属于：()

A.知识掌握

B.理解

C.应用

D.分析

3.3.教师在教学过程中，应该注意培养学生的哪些学习策略？()

A.记忆策略、理解策略、应用策略

B.分析策略、评价策略、创造策略

C.知识策略、技能策略、情感策略

D.认知策略、元认知策略、资源管理策略

4.4.教师在课堂管理中，对学生的不良行为给予适当的惩罚，属于：()

A.预防策略

B.支持性策略

C.反应性策略

D.教育策略

5.5.小学心理健康教育的基本目标是：()

A.培养学生的道德品质

B.培养学生的心理素质

C.提高学生的学业成绩

D.培养学生的社交能力

6.6.教师在课堂上进行教学活动时，应该注意哪些因素？()

A.学生兴趣、教学内容、教学方法、教学环境

B.学生成绩、教学内容、教学方法、教学评价

C.学生兴趣、学生成绩、教学评价、教学环境

D.学生成绩、教学内容、教学环境、教学评价

7.7.小学教师与学生建立良好师生关系的首要条件是：()

A.教师的权威性

B.教师的专业知识

C.教师的爱心和耐心

D.教师的沟通能力

8.8.教师在教学过程中，如何促进学生主动学习？()

A.提供丰富的教学资源

B.创设问题情境

C.鼓励学生合作学习

D.以上都是

9.9.小学教师在进行心理健康教育时，应该注意哪些方面？()

A.教育内容、教育方法、教育评价

B.学生心理特点、学生家庭环境、学生社会环境

C.教师自身素质、教师心理健康、教师职业道德

D.以上都是

10.10.教师在教学过程中，如何避免学生的注意力分散？()

A.丰富教学内容，提高教学趣味性

B.加强课堂纪律管理，严格要求学生

C.创设良好的课堂氛围，激发学生学习兴趣

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.1.小学生认知发展阶段中，皮亚杰提出的认知发展阶段理论包括哪些阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

12.2.教学过程中，教师常用的教学策略有哪些？()

A.启发式教学

B.任务驱动教学

C.合作学习

D.探究式教学

13.3.小学生心理健康教育的内容包括哪些方面？()

A.情绪管理

B.人际交往

C.自我认识

D.学习适应

14.4.教师在课堂管理中，应该采取哪些措施来维持课堂秩序？()

A.制定明确的课堂规则

B.建立良好的师生关系

C.采用积极的课堂评价

D.适时给予表扬或惩罚

15.5.教师在评价学生时，应该遵循哪些原则？()

A.发展性原则

B.客观性原则

C.全面性原则

D.可接受性原则

三、填空题(共5题)

16.1.小学生认知发展阶段中，皮亚杰提出的认知发展阶段理论中，处于具体运算阶段的儿童能够理解守恒关系。

17.2.教学过程中，教师常用的教学策略之一是合作学习，它有助于培养学生的团队协作能力和沟通能力。

18.3.小学生心理健康教育中，情绪管理是重要的内容之一，它有助于学生学会调节和控制自己的情绪。

19.4.教师在课堂管理中，建立良好的师生关系是维持课堂秩序的重要前提。

20.5.教师在评价学生时，应遵循发展性原则，关注学生的成长和进步。

四、判断题(共5题)

21.1.小学生的注意力发展特点是稳定性逐渐增强，但容易受到外界干扰。()

A.正确B.错误

22.2.在小学教育中，教师应该以传授知识为主要目标，忽视学生的情感需求。()

A.正确B.错误

23.3.合作学习是一种有效的教学策略，它能够提高学生的学习成绩和团队协作能力。()

A.正确B.错误

24.4.小学生心理健康教育的主要目的是帮助学生解决心理问题，提高心理素质。()

A.正确B.错误

25.5.教师在课堂管理中，应该采取严厉的惩罚措施，以维护课堂秩