北京市密云区市级名校高考仿真卷生物试题含解析.docxVIP

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  • 2026-02-11 发布于江西
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北京市密云区市级名校高考仿真卷生物试题含解析.docx

高考生物期末测试卷必考(重点基础题)含解析

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.同种细胞组成的细胞群中,不同细胞可能处于细胞周期的不同时相。因为研究需要,科研人员用秋水仙素处理该细胞群使其中的所有细胞处于细胞周期的同一时相。下列叙述正确的是()

A.秋水仙素处理后细胞群将处于细胞分裂间期

B.秋水仙素处理能够抑制细胞中纺锤体的形成

C.秋水仙素处理能够抑制细胞骨架微丝的聚合

D.秋水仙素处理能够抑制姐妹染色单体的形成

2.真核细胞中,部分复合物仅由核酸与蛋白质组成。研究发现,某毒素只能与这些复合物结合,并阻止复合物中的核酸发挥相应的作用。若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该毒素,随后细胞内()

A.染色体和DNA数目都加倍

B.产生水的化学反应过程均不再进行

C.tRNA丧失识别与携带氨基酸的能力

D.代谢减弱,与凋亡相关的基因的活动减弱

3.如图表示在有环境阻力的条件下种群数量与增长速率的关系。下列叙述错误的是()

A.在种群数量达到K/2之前控制有害动物最有效

B.渔业上既要获得最大捕捞量又要使资源更新不被破坏,应使捕捞后的种群数量维持在K/2

C.种群数量超过K/2时,死亡率大于出生率

D.建立自然保护区可以提高K值,从而达到保护濒危动植物的目的

4.施用植物生长调节剂调控植物生长发育是农业生产中的一项重要措施,多效唑是应用广泛的一种植物生长调节剂。研究小组探究不同浓度的多效唑对小麦植株内源激素和叶绿素含量的影响,实验结果如下表。据表推断合理的是()

组别及处理条件

激素种类及测量值

A

B

C

D

蒸馏水

10mg/kg多效唑

15mg/kg多效唑

20mg/kg多效唑

细胞分裂素(mg/kg)

0.02

0.03

0.05

0.04

赤霉素(mg/kg)

0.5

0.41

0.32

0.44

叶绿素含量(SPAD值)

50

55

61

56

A.多效唑可通过增加细胞分裂素含量,减少赤霉素的含量,使叶绿素含量增加

B.多效唑影响叶绿素含量的最适浓度是15mg/kg

C.不同浓度的多效唑溶液作用效果一定不同

D.叶绿素含量是多效唑、细胞分裂素和赤霉素等多种植物激素共同调节的结果

5.科学家对某人工鱼塘生态系统的能量流动进行了定量分析,得出了下图数据(数值代表能量值,单位为:J/cm2·a)。下列相关分析正确的是()

A.该生态系统营养结构简单,只有一条食物链

B.植食鱼类与肉食鱼类之间的能量传递效率约为1.3%

C.肉食鱼类通过侧线感知水流完成取食说明化学信息能调节种间关系以维持生态系统的稳定

D.人类活动不利于维持该系统内部结构与功能的协调

6.使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括:①调节细准焦螺旋;②转换高倍镜;③把分裂中的细胞移至视野中央;④将洋葱永久装片放在低倍镜下观察。正确的操作顺序是()

A.①②③④

B.②①④③

C.③②④①

D.④③②①

二、综合题:本大题共4小题

7.(9分)图1表示生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙为生态系统中的生物成分,丁、戊为非生物成分;图2表示该生态系统中,能量流经第二营养级的示意图。请据图分析并回答下列问题:

(1)碳从无机环境中进入生物群落的主要途径___________________________作用;图1中碳元素在b、d和e中主要以___________________________的形式流动。

(2)若图1中a~f表示含碳物质的量,则可用数学表达式___________________________(从a-f中选择字母)来表示“温室效应”的成因。

(3)图2中c表示用于___________________________的能量。若图2中第二营养级生物为圈养的家畜,要提高其生长量,需要___________________________(提高/降低)c/b的比值。

8.(10分)截止2020年3月,新冠病毒(COVID-19)在全世界范围内迅速传播,中国在抗击疫情的过程中做出了巨大的牺牲和努力,为世界树立了狙击流行病的旗帜和标杆;某科研队伍提出了利用基因工程技术手段研制两种新冠病毒疫苗的思路,主要研制流程如下图,请回答以下问题:

(1)图中①的名称是______________。

(2)

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