Module+1+Unit+3+语法易错+巩固练习（导学案）五年级英语寒假自学课（牛津上海版试用本）.docxVIP

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牛津上海版试用本五年级寒假自学课

Unit3语法易错+巩固练习

语法易错01

语法易错01

语法点拨

1.一般过去时（规则/不规则动词表过去动作）

（1）教材原句：ItwasSaturdayafternoon.Kittywantedtoreadabook.（那是周六下午。基蒂想读一本书。）Benenjoyedtheloudmusicverymuch.（本非常喜欢这首吵闹的音乐。）

（2）核心用法：表示过去某个时间发生的动作，分为规则动词和不规则动词。

（3）变化规则：

规则动词：加-ed（如want→wanted、play→played、enjoy→enjoyed）。

不规则动词：需特殊记忆（如hear→heard、do→did、go→went）。

（4）例句：Kittyplayedthedrumloudlyyesterday.（基蒂昨天大声地打鼓。）；Peopleshoutedtogetherattwelveoclock.（人们在十二点一起大喊。）

知识演练

一、用所给词的适当形式填空。

1.It______（be）Sundaymorning.TheNoiseKingdom______（be）veryquiet.

2.Kitty______（want）todoherhomework,butshe______（hear）aloudnoisefromoutside.

3.Thepopgroup______（play）someloudmusicatCitySquarelastweekend.

4.Ben______（notlike）thelouddrum.He______（say）“Stop!”toKitty.

5.PeopleintheNoiseKingdom______（open）theirmouthsand______（listen）attwelveoclock.They______（hear）birdssinging.

语法易错02

语法易错02

语法点拨

形容词的比较级（loud/louder表“更吵闹”）

（1）教材原句：Itstooloud.（它太吵了。）（拓展比较级用法）

（2）核心变化：单音节形容词loud的比较级为louder（更吵闹的），最高级为loudest（最吵闹的）。

（3）用法：用于对比不同声音的吵闹程度，常与than连用，或用于“the+比较级，the+比较级”结构。

（4）例句：Thedrillislouderthanthelorry.（电钻比卡车更吵。）；Theloudestnoisecomesfromthemotorbike.（最吵的声音来自摩托车。）

知识演练

一、用loud/louder/loudest填空

1.Themusicfromtheradiois______.Pleaseturnitdown.

2.Thebusis______thanthecar.Itmakesmorenoise.

3.Whichisthe______?Thedrill,thelorryorthemotorbike?

4.Thepopgroupplayed______music.Manypeopledidntlikeit.

5.Thenoiseinthestreetis______thanthatinthelibrary.

语法易错03

语法易错03

语法点拨

3.情态动词can（表达“能听到”）

（1）教材原句：Listen!Whatcanyouhear?（听！你能听到什么？）IcanhearSam!（我能听到山姆的声音！）

（2）核心用法：can表示“能、会”，后接动词原形（如hear、make、sing），用于表达通过听觉感知声音的能力。

（3）句式结构：

询问：What+can+主语+hear?

回答：主语+can+hear+名词.

例句：-Whatcanyouhearinthestreet?（你在街上能听到什么？）

-Icanhearbusesandcars.（我能听到公交车和汽车的声音。）

知识演练

一、根据答语补全问句或填空。

1.-____________youhearathome?-Icanhearthedoorbellandthetel